构建以学生为主体的学习支持服务系统

远程开放教育的一个基本特征是强调以学生为主体,学生在教师指导下,自行选课,自主选择教学媒体和学习方式,自主学习.这就需要构建完善的学生学习支持服务系统和教学支持服务系统,为学生创造远距离条件下开放性的、多媒体的学习环境,以适应现代信息条件下成人学习的需要.     

一堂历史课引发的教学思考

曾经听过一堂历史课，教师制作了课件，把重点、难点问题写得很清楚，但学生仍一脸茫然，只能按照课本的讲述死记硬背。这让我深深地思索：现代多媒体技术并不是简单地代替粉笔、黑板，应当充分发挥多媒体技术的功能，增强历史教学效果。     

一堂历史课引发的教学思考

曾经听过一堂历史课,教师制作了课件,把重点、难点问题写得很清楚,但学生仍一脸茫然,只能按照课本的讲述死记硬背。这让我深深地思索:现代多媒体技术并不是简单地代替粉笔、黑板,应当充分发挥多媒体技术的功能,增强历史教学效果。     

浅析《诗经》重言词在汉语发展中的弱化现象

通过统计《四库全书(电子版)》文献出现的《诗经》所用重言词情况,分析《诗经》重言词在汉语发展中的历史继承和部分弱化现象.着重从同义、字形、语音三个方面分析了《诗经》重言词在后世运用中被弱化的原因.