淄博：以教育信息化引领教育现代化

淄博市教育信息中心：○基本数据：1.各级各类学校1878所。其中，小学633所，初中184所，高中56所，中等职业技术学校等其他1005所。     

教育博客发展之路——特色教育主题网站沙龙活动撷英

柳栋:三位嘉宾是国内前沿的几个区域性博客的实际推动者,同时也是教育主题网站应用于实践中的重要干将.今天的沙龙将分这样几个环节:首先,请三位嘉宾扼要地介绍本地的特点,然后请在座的老师们与三位嘉宾进行互动交流.     

教育博客区域推进的实践与思考

受黎加厚教授“东行记”（http：／／www．jeast．net／）的影响，山东省淄博市的中小学教师自2003年起开始了基于博客开展教育叙事的努力。截至目前，淄博市有1．2万多名中小学教师参与区域教育博客的应用，占全市中小学教师总数的1／3左右。从来没有过哪种技术工具像博客这样，在没有政府指令性要求的情况下，短时间内得到如此众多中小教师的广泛应用。如今从教育教学实践应用的视角回顾和反思我们教育博客区域推进的实践，应该是非常有意义的。     

关于“一对一数字化学习”的实践与思考——以淄博市中小学为例

“十一五”初始,淄博市教育信息化环境建设初具规模,结合教育信息化实践,淄博市提出了“创新应用项目引领区域教育信息化发展”的实施策略,不失时机地陆续引入一系列信息技术在教学中创新应用的“一对一数字化学习”实践项目,有效提升了教育教学效益。本文将结合淄博市的实践案例总结回顾开展“一对一数字化学习”项目的历程、成效,并就相关问题进行探讨。     

“一对一数字化学习”的实践与思考——以淄博市中小学为例

“十一五”初始,淄博市教育信息化环境建设初具规模,结合教育信息化实践,淄博市提出了“创新应用项目引领区域教育信息化发展”的实施策略,不失时机地陆续引入一系列信息技术在教学中创新应用的“一对一数字化学习”实践项目,有效提升了教育教学效益.本文将结合淄博的实践案例总结回顾开展“对一数字化学习”项目的历程、成效,并就相关问题进行探讨.     

关于“一对一数字化学习”的实践与思考——以淄博市中小学为例

十一五初始,淄博市教育信息化环境建设初具规模,结合教育信息化实践,淄博市提出了创新应用项目引领区域教育信息化发展的实施策略,不失时机地陆续引入一系列信息技术在教学中创新应用的一对一数字化学习实     

淄博:以教育信息化引领教育现代化

淄博市教育信息中心 ○基本数据 1.各级各类学校1878所.其中,小学633所,初中184所,高中56所,中等职业技术学校等其他1005所.     

加强课堂数字化环境建设推进课堂教学创新与发展--2006课堂教学信息化发展论坛综述

四月,芳菲尚未淡尽,留仙故里,桃花红,柳叶绿,芳香盈路. 在这一年中最美好的月份,在中央电教馆的指导下,教育部《信息技术教育》杂志携手山东省淄博市教育局共同主办了"2006课堂教学信息化发展论坛".主办双方本着负责任的、务实的、科学的态度,促进领导、专家、一线教师之间的沟通与交流,从而多维度思考、解决课堂信息化过程中的问题,并着力推动产学研科学、和谐发展,服务地区教育信息化需要.     

加强课堂数字化环境建设 推进课堂教学创新与发展——2006课堂教学信息化发展论坛综述

四月，芳菲尚未淡尽，留仙故里，桃花红，柳叶绿，芳香盈路。 在这一年中最美好的月份，在中央电教馆的指导下，教育部《信息技术教育》杂志携手山东省淄博市教育局共同主办了“2006课堂教学信息化发展论坛”。主办双方本着负责任的、务实的、科学的态度，促进领导、专家、一线教师之间的沟通与交流，从而多维度思考、解决课堂信息化过程中的问题，并着力推动产学研科学、和谐发展，服务地区教育信息化需要。     

教育博客发展之路——特色教育主题网站沙龙活动撷英

柳栋：三位嘉宾是国内前沿的几个区域性博客的实际推动者，同时也．是教育主题网站应用于实践中的重要干将。今天的沙龙将分这样几个环节：首先，请三位嘉宾扼要地介绍本地的特点，然后请在座的老师们与三位嘉宾进行互动交流。