JavaEE课程混合教学模式的探索与研究

在线上教学在全国范围内全面展开的背景下,以高职院校物联网应用技术专业课JavaEE应用程序设计为例,探索和研究高职院校在线混合式教学方法,基于“超星学习通平台+钉钉直播”的模式,利用多元的信息化教学手段,克服在线教学的诸多挑战,优化课程教学方法,提升教学效果,并对在线混合式教学的关键环节提出建议。     

高职院校的计算机应用专业发展探析

针对计算机应用专业在发展上出现的困难进行剖析,以国内部分示范性高职院校的计算机应用相关专业开设的变化情况为例证,指出高职院校计算机应用专业的未来发展必然会被拆分和细化成许多小专业。     

基于改进狮群算法的汽轮机热耗率模型预测

针对汽轮机热消耗率模型难以精准预测的问题,提出一种基于改进的狮群算法和快速学习网综合建模的方法。首先,针对传统狮群算法易早熟收敛以及在迭代后期寻优速度缓慢导致算法陷入局部最优的缺陷,通过引入禁忌搜索、非线性扰动因子以及黄金正弦策略进行改进;其次,对改进后的狮群算法进行数值验证,结果证明其具有更高的收敛精度和收敛速度;最后,采用某热电厂汽轮机的运行数据建立汽轮机热消耗率预测模型,并将改进狮群算法优化的快速学习网对其进行热耗率预测,将实验结果与其他优化策略进行对比验证,实验结果表明,基于改进狮群算法的快速学习网预测模型具有更高的泛化能力,提高了汽轮机热耗率的预测精度。     

基于OBE成果导向的人才培养课程体系反向构建

新工科背景下,社会对人才的知识能力、技能素质都提出了新的要求。高职院校从学科和专业自身出发构建的传统课程体系已经不能满足人才培养的需求。高职教育应当引入OBE成果导向的教育理念,以学习成果为导向,探索如何采用“反向设计、正向实施”的思想对人才培养课程体系进行反向构建,以提高人才培养的市场适应性。     

基于OBE理念的Python Web应用开发教学改革研究

Python Web作为一种轻量级的Web应用开发框架,在当前市场广受欢迎。为改善教学现状,在疫情期间实现有效课堂,基于OBE理念对Python Web应用开发开展教学改革研究。吸收工程教育思想,综合考虑市场对人才培养的目标与需求,着力培养学生知识基础、职业技能、交际技能,以及根据政、校、行、企的定位、标准、实施和运维等方面入手,进行教学改革研究。综合"生活化"的课程导入及多元信息化教学模式,提高课堂教学效果,提高学生自主学习能力,在自我实现过程中真正实现"停课不停学"。