基于专家系统解释机制的报告生成方法

结合智能系统的解释理论,提出了一个基于专家系统解释机制的报告生成方法.这个方法首先根据需求建立基于规则的专家系统,然后使用跟踪解释法实现其解释机制,最后对解释信息进行一定的排版,作为最终的报告.同时,介绍了这种方法在实际乒乓球比赛分析上面的一个应用,该应用可以从一场比赛双方的胜局数、总分数、相持阶段得分贡献率中分析得出比赛报告.最后,对提出方法从开发成本和功能两个方面进行了分析,得出此方法既考虑了开发成本又兼顾了功能.     

开关柜小车"几"字型操作手柄的研制与应用

本文针对电力系统的变电站停送电操作过程中使用的传统开关柜小车操作手柄所遇到的问题进行了分析与研究,包括绝缘手套易黏连、摇柄易脱落等,并研制了一种开关柜小车"几"字型操作手柄.该手柄已在多处现场实践应用,效果良好,大大提升了运维操作的安全可靠性,提高了工作质量和效率,在保障电力系统安全稳定运行的同时,创造了丰厚的生产经济效益.     

鲁棒性自学习背景建模方法研究

在利用混合高斯模型构建动态背景的基础上,提出了一种抑制错误的前景检测,克服无关结构干扰的前景/背景分割方法,并利用颜色信息去除图像中的阴影部分。多个复杂室外场景下的实验结果表明,该方法能够克服背景晃动和摇晃树枝干扰,并能够抑制光影变化（影子或强光）的影响,具有较好的鲁棒性。     

基于改进NSGA-Ⅱ算法的军事应急物流路径优化

在考虑实际复杂道路条件的情况下,对军事应急物流路径建立了多目标优化问题的数学模型,选用NSGA-Ⅱ作为求解多目标优化问题的算法基础,对NSGA-Ⅱ中的快速非支配排序环节进行改进,然后选择Matlab作为软件工具进行代码编写。2种算法仿真结果的比较分析结果表明:所建军事应急物流路径优化问题的数学模型具有现实可行性,改进的NSGA-Ⅱ算法在克服早熟现象,提高算法效率、算法稳定性和种群多样性方面是有效的。     

建构主义教学理念下的“数据结构”重点课程建设

以建构主义教学理念为指导,结合教学对象的特点与课程自身特色,介绍包括教学内容建设、教学方法改革、教学团队建设等组成环节的"数据结构"重点课程建设实践过程。提出"数据结构"弹性课程内容体系、网络化协作学习方法以及基于兴趣的学习模式等教学改革策略,实践证明,它具有较好的实践效果及应用参考价值。     

滞留与偷窃物体实时检测与分类算法

研究了在静止的单摄像机条件下滞留与偷窃物体检测与分类算法。基于轮廓的判别方法在环境轮廓复杂情况下检测率会降低。在吸收了原有轮廓空间相似性算法的基础上，加入了轮廓的连通性判断，只有轮廓同时满足空间和连通性都相似的物体才被判定为滞留物体。此外还研究了基于颜色直方图的巴氏距离的判定方法，将以上两种方法进行了比较。实验结果表明，在现实环境下，改进后的轮廓判别方法比颜色方法适应性更强，检测正确率更高。     

基于BOPPPS模型的《大学计算机基础》课堂教学设计

为贯彻落实军队院校新的人才培养方案,加强课程建设,从《大学计算机基础》课程教学现状出发,阐述BOPPPS教学模型的概念和主要内容,提出在该课程教学中运用BOPPPS模型进行课堂教学设计的观点,并以"冯·诺依曼体系结构及工作原理"一节内容作为设计案例,探讨将BOPPPS模型运用到课堂教学设计的主要做法,以期更好地培养学生有效利用计算机分析和解决问题的计算思维能力。     

集群机器人研究综述

首先,给出了集群机器人的定义与基本特征,概括了相对于传统多机器人控制方法的优势.然后,总结了集群机器人的主要设计与分析方法.将集群机器人研究归纳为空间组织、集群导航、集群决策以及其他集群行为等4类,综述了各类别近十年的主要研究成果.最后,分析总结了当前集群机器人研究面临的挑战与关键科学问题,并对未来发展方向进行了展望.     

机械传动设备在化工方面的应用

机械设备在化工厂的应用为化工厂带来了很多便利,传动设备是整个机械系统的一个重要组成,是机械设备能够维持正常工作的一个关键部件。由于化工生产物资具有的特殊性以及化工机械传动设备的特点,化工厂成为了高危险性场所,同时越来越多的化工机械事故提醒我们一定要对化工机械设备及时监控并按时定期进行维护,从而保障化工厂的正常运行。该文主要阐述了化工机械的发展历程以及发展趋势,并对传动设备在化工厂的应用进行了介绍,并对化工厂传动设备的维护提出了几点说明,希望在化工机械给我们带来便利的同时,较少化工机械事故的发生。     

合训院校初级指挥军官信息素质培养问题探析

合训院校初级指挥军官信息素质的高低直接影响高科技条件下信息化战争的指挥决策效能。在分析合训院校初级指挥军官应具备的信息素质基础上,提出了针对初级指挥军官信息素质能培养建立课程体制、创新教育手段以及完善评价机制。