基于Diffie-Hellman算法的身份认证模型研究

随着Web应用的安全问题的突出,Web应用系统的身份认证越来越重要,一种通用的安全的身份认证模型的建立很有必要.提出了一种安全的、可互操作的、实用的身份认证模型,它基于Diffie-Hellman密钥交换算法,在认证的过程中用共享密钥加密防窃听,用随机数防重放攻击,用消息认让码防篡改,保证了应用服务器与认证服务器之间的通信安全.文章详细阐述了模型设计细节,通过对其安全性进行分析,认为该模型具有较高安全性,并计划将该模型用于公安eID系统中.     

基于循环迭代算法改进的TFIDF方法及应用

文本聚类是指自动地将文本集合分组为不同的类别,应用非常广泛.研究发现,传统的TFIDF文本分类方法存在很多的不足,针对这些不足提出改进.通过使用循环迭代算法根据特征词在类内和类间的分布情况不断优化特征词的选取,获得不断改进的分类.采用支持向量机分类器对文本分类.通过对大批量的数据集测试,该算法显示出较好的特征选择效果,能够有效地提高分类精度.     

基于Diffie—Hellman算法的身份认证模型研究

随着Web应用的安全问题的突出,Web应用系统的身份认证越来越重要,一种通用的安全的身份认证模型的建立很有必要。提出了一种安全的、可互操作的、实用的身份认汪模型,它基于Diffie-Hellman密钏交换算法,在认证的过程中刖共享密钥加密防窃听,用随机数防重放攻击,用消息认证码防篡改,保证了应用服务器与认证服务器之间的通信安全。文章详细阐述了模型设计细节,通过对其安全性进行分析,认为该模型具有较高安全性,并计划将该模型用于公安eID系统中。     

借助E-learning手段构建以学生为主体的教学模式

E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式。本文通过分析目前高校计算机基础教学中所面临的问题及现有的计算机辅助教学模式,提出了构建以学生为主体,教师为主导的适合公共计算机基础课教学的教学模式,并将之作为E-learning方式在课堂教学中应用的初步尝试。     

坐标系统变换在图像处理中的应用与实现

就坐标系统在图形几何变换中的作用及实现做了详细的描述和研究.重点分析坐标系统转换的内部实现机制.最后就其在office中的应用做了研究和拓展.     

SPSS在计算机教学评价中的应用

本文以SPSS对计算机考试成绩的分析为例来介绍该软件的功能和使用方法,通过对试卷的各类题型、各题得失分情况、考试成绩等各项数据进行统计分析说明试卷的难易度与合理性以及实际教学成效,为教学质量提供了有效的评价手段。     

高校非计算机专业的计算机基础教育调查研究

目前我国已经进入信息化社会,这对于人才素质的培养以及知识结构的更新都提出了新的要求,尤其是对计算机知识的了解和技能的掌握。在高校中,由于非计算机专业面广人多,如何开展有效的计算机基础教育工作,始终是一个重要的研究课题。     

基于建构主义的WebQuest教学系统

目前的WebQuest解决方案不能支持由学生完全主导的自主学习。本文从建构主义的基本要求出发,设计了一个由数据库、底层服务和接口服务组成的WebQuest教学系统文案,并介绍了其中的关键技术。该教学系统支持教师和学生协同完成教学活动,特别是能支持学生独立地完成学习活动。最后,本文通过对比目前WebQuest教学系统的研究成果,对其未来的应用前景提出了展望。     

Moodle系统中的教学评价

传统的教学评价大都是由老师批改学生的作业和考卷,或凭主观印象给出成绩,这种评价方式存在着一定的弊端。随着教学信息化改革的推进和计算机的普及,在网络环境下进行教学评价已成为可能。本文以开源学习管理系统Moodle为平台,讨论了一种将教师评价、同侪互评以及学生自评相结合的评价模式及其特点,并探讨了其在计算机基础教学中的应用设想。