从示例中获取结构化描述的知识一过程

文章提出了适合结构化知识获取的一种思想方法,并结合在一种简明而典型的应用领域内实现的过程获取系统ＫＢＭＬ,详细地阐述了这种思想的有关方面。它采用分级分阶段的匹配、归纳策略逐步从示教实例中获取一个完整的过程;把匹配和归纳有机地结合在一起是 ＫＢＭＬ的核心内容。     

基于XML＋MIMEMessage的消息中心的实现

随着XML技术的流行，Internet上的消息传递又多了一种简单和有效的传递方式。在消息中心的实现过程中，采用XML技术通过socket传递多样的消息。并采用Java中的MIMEMessage类对消息进行封装，提高了系统的可扩展性。     

C^＋＋中＋＋运算符重载的研究与设计

本文对Ｃ＾＋＋中的＋＋（－－）运算符的重载进行了深入研究，对于有序可数的离散事件，提出了一套应用＋＋（－－）运算符求后继的方法，以素数和Ａｃｋｅｒｍａｎｎ函数为例，探讨了＋＋（－－）运算符的前缀形式和后缀形式的重载技巧，并给出了类定义实例。     

解决一类博弈问题的神经网络系统

从博弈问题的固有属性出发，探讨了解决博弈问题的新途径，并阐述了如何建造解决一类博弈问题的神经网络系统。所建的对养实验系统运行效果良好，这表明用神经网络来解决博弈问题有着广阔的前景。     

面向对象的农产量预测专家系统设计与实现

本文介绍了用面向对象方法建造农产量预测专家系统的过程。提出了知识表示与推理机制不可分割，并且作了论述，证明向对象方法适合建造专家系统。在此基础上，讨论了面向对象的知识获取方法及原型知识表示，较为形式化地阐明了推理机制，最后讨论了基于Ｃ＋＋的实现技术。     

从示例中获取结构化描述的知识—过程

文章提出了适合结构化知识获取的一种思想方法，并结合在种简明而典型的应用领域内实现的过程获取系统ＫＢＭＬ，详细地阐述了这种思想的有关方面。它采用分级分阶段的匹配、归纳策略略逐步从示教实例中获取一个完整的过程；把匹配和归纳有机地结合在一起是ＫＢＭＬ的核心内容。     

基于C^＋＋的包容类设计与实现

本文以Ｃ＋＋为基础，详细论述了面向对象的程序设计技巧，提出了自顶向下设计，自底向上编码的设计方法，阐明了包容类的设计过程，给出了用Ｃ＋＋语言编写的关键程序及应用实例。     

对高中思想政治课改革的重新审视和理性思考

高中思想政治新课程改革于2004年秋季开始在广东等部分省市实施。这是基础教育的一次重大变革,是由应试教育向素质教育的转变。由此必然会引发教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方面的变革。作为一线的政治教师,我们对这场改革充满了期待,应该满腔热情地投身到     

基于UML的Wiki系统设计与实现

目前Wiki系统处于初始发展阶段，各种应用系统具有不同的功能和特点，并没有统一的标准。为了建立标准的Wiki系统，本文将面向对象建模语言UML引入Wiki系统的设计和实现过程中，采用Rational Rose2003建立其功能需求模型、数据模型和Web模型。建模语言的标准化和Wiki系统模型，提高了Wiki系统的软件重用和开发效率，并有利于Wiki系统的标准化和多样性。     

基于约束对象的知识表示研究

讨论了约束对象的形式模型,给出了约束对象的设计与实现,提出了用约束对象表示知识和类比推理加约束满足的模糊匹配原则,其特点是引入约束对象时不增加额外的概念就可以实现受约束知识的处理,为开发专家系统提供了一种新的知识处理方式。