排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 101 毫秒
1
1.
2.
在自主学习研究的热潮中,各种以培养自主学习能力的学习模式应运而生,反思性学习就是其中一种。本文从反思性学习的概念,理论依据出发,概括了国内外反思性学习研究的现状,并阐述了反思性学习研究的意义,以此验证反思性学习能力的培养的重要性。 相似文献
3.
4.
5.
基于多特征组合的协方差矩阵表征目标的方法,研究用协方差矩阵来描述跟踪的感兴趣区域(ROI),从而提出基于速度预测和前景的协方差目标跟踪方法.因为积分图方法可以加快协方差的计算速度,在提出的协方差跟踪方法中使用了积分图快速算法,进一步提高算法的效率.结合目标速度的预测和前景提取缩小搜索范围,加快了匹配速度,使所提出的协方差目标跟踪方法能更进一步提高跟踪效率和准确性.通过背景强干扰、光照变化和相同颜色遮挡情况下的目标跟踪实验,结果表明基于速度预测和前景的协方差的跟踪方法在复杂场景下跟踪的准确性很高,跟踪的鲁棒性和快速性有明显提高. 相似文献
6.
文化教育缺失是国内高校外语专业面临的的一大问题,造成了外语专业教育生态系统的失衡。根据教育生态学的理论,文化教育缺失导致外语专业教育的花盆效应,教育目标与效果背离;文化教育缺失影响外语专业的教育生态链,未形成高效互动的师生关系;文化教育缺失遵循耐度定律,存在着文化信息资源海量化与教学运用低效化的悖论;文化教育缺失成为外语专业学生学习的限制因子。要客观、辩证地看待文化教育对外语专业教育生态系统的影响,从学校、教师、学生三个角度创设外语专业教育的文化生态环境。 相似文献
7.
学习动机在外语学习中具有重要作用,外语教学的研究者一直以来着重学习动机在概念、类型划分等方面的探讨,却忽视了动机理论对外语教学的启示研究。从人本主义视角的自我决定论出发探究动机理论,并指出了其对外语教学的启示。 相似文献
8.
多元文化政策背景下的多元文化教育倡导多元文化、社会和谐和教育平等。教育心理学领域的社会建构主义对多元文化教育有着指导意义。以美国的多元文化教育为蓝本,从社会学习、最近发展区、认知学徒和中介性学习这四个原理出发探讨社会建构主义理论对多元文化教育的启示。 相似文献
1