“德、技、战”三维育人模式的《网络安全技术》课程教学实践探索

《网络安全技术》课程是信息安全专业的一门核心课程，在新时代军事教育方针“立德树人，为战育人”的背景下，采用了“德、技、战”三维育人的教学模式，以培养学员网络安全技能为主线，挖掘与梳理课程中的思政元素，融入课程相关军事案例，让学员在掌握专业知识与技能的同时，树立正确的三观，培养其网络战意识和网络对抗思维。通过教学实践及应用效果反馈，该教学模式充分激发了学员学习的积极性和主动性，提高了其专业技能与综合素质，取得了良好的教学效果。     

虚拟机技术在《计算机网络》课程教学中的应用研究

针对目前计算机网络实验课教学中存在的实验设备不足、实验室维护工作量大等问题,介绍利用虚拟机技术,构建虚拟实验平台及网络环境的基本方法,并结合网络协议分析器Ethereal,通过ARP协议分析的具体实例给出在该平台上进行网络协议教学的具体应用。     

Boson NetSim在计算机网络工程教学中的应用研究

它探讨一种基于Boson NetSim的计算机网络仿真教学方法,通过一个IP地址规划及局域网组网实例介绍了如何利用该软件开展实践教学,说明了仿真教学手段可以解决理论与实践、教学与实验的问题。实践证明,该方法既能解决真实设备的投入问题,又能在教学中收到良好的效果。     

对路由器性能评测指标的研究

定义了不同的数据流转发模型,并利用网络仿真工具OPNET在所定义模型下分别对路由器的一些关键性能指标进行了测试,测试结果表明当转发模型为均匀流量时路由器的性能要远远好于非均匀流量转发模型下的性能。故得出IETF有关性能评测的方法与度纲不完备,未能对网络一般和极端环境下设备的性能进行评测,必须扩展IETF现有的性能评测度纲,从而为路由器的性能评价提供更全面的评价指标体系。