网络与隐私

＂在网上,没有人知道你是一条狗。＂这是1993年《纽约客》杂志上彼得·斯坦纳的一幅漫画的标题（On the Internet,nobody knows you＇re a dog）。漫画一经刊登,这句话便名扬世界,成为互联网匿名特点的最好写照。然而20年后,这句名言却早已不再是真理。互联网上海量的信息以及可怕的人肉搜索,随时都可能让个人的所有隐私都暴露于光天化日之下。     

技术的克隆

克隆和转基因都是生物学中的高精尖技术,都引发了人们对技术和伦理的担忧。但普通民众对克隆技术的抵触远没有像对待转基因技术那样强烈和明显。而且,各个领域的"克隆"技术都广泛存在。克隆,可以是对外在形式的克隆,这种克隆常常被看作是仿制。例如,某些汽车模仿成熟品牌汽车的外观设计,大家已经司空见惯,丰田AA和AE分别借鉴了克莱斯勒Airflow和沃尔沃PV60,第一代花冠中仍能看到欧宝A型的痕     

教育技术还是教育艺术?

每逢暑假,身为教师的我们似乎都能短暂地感受到教师职业的优势和长休的惬意,然而现在的假期却越来越多地证明着教师的悲哀。法定的长假总是被各种名目繁多的培训和学习公然侵占,让你不得不心甘情愿地"被学习"。在这些假期学习形式中,最多的就是教育技术培训。不知从何时起,教育技术成了教师必须具备的素质和能力,一轮接一轮的教育技术培训,似乎要把教师都训练成技术能手。然而事与愿违,学习的结果,教育装备和手段的应用能力、操控水平、制作技术根本没有见长,神采飞扬中却多了许多的教学理论和教育理念,夸夸其谈的资本也一摞摞地垒起。     

追求视觉的极致

技术的追求永远没有止境,因为人们对技术的要求也没有止境。这种要求或者说需求,很多时候源于人们对技术所带来的震撼体验的切身感受,尤其是视听方面的感受。就人体的感觉器官而言,眼睛和耳朵是我们从外界获取信息的最佳渠道。相应地,作用于眼睛和耳朵的视听作品成为艺术表现的最直接方式。随着音视频技术的不断发展,更高质量的视频载体和更逼真的呈现方式,也不断冲     

全网行为管理,还网络一片蓝天

问题的提出随着互联网的日益普及和发展,网络安全问题和上网行为问题也越发突出。互联网一方面能够提高工作效率,促进社会发展;另一方面也会在管理、工作效率、信息安全、法律遵从、IT投资等方面对各行各业提出严峻的挑战。不断有人抱怨,单位的网速越来越慢,有限的带宽资源被大量地滥用;来自单位     

情境课件,让远程教育身临其境

新的一年,高手论技继续伴随大家前行,身处一线的你,就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言,各抒己见。是继续围观还是现身说法,新浪微群http://q.t.sina.com.cn/264976,期待您的共同参与。     

缤纷呈现 多重交互──基于白板的数字化互动课堂解决方案

随着IT技术的迅猛发展,中小学教室里的黑板开始逐步被多媒体投影幕布、交互式电子白板、触摸式液晶电视机、互动投影机等设备替代,知识的     

无线上网,沟通无限

置身于现代社会,我们早已经离不开网络;置身于各类无线信号的覆盖范围内,我们也已经离不开无线网络了.各种无线应用,不断强化我们对无线网络的要求.无线通讯,从GSM到GPRS再到3G;无线连接,从无线网卡到无线上网卡,从无线路由到无线AP,从WLAN到WiFi……不断地翻出新花样丰富着我们的网络生活,也丰富着我们的教育应用.     

Web2．0视角：构建社会化学习网络

提出问题:是否有必要学习Web2.0 近几年,网络新名词层出不穷,如"Web2.0","社会化学习"、"知识管理"等,在影响人们工作与生活的同时,也在悄悄地影响着教育信息化的发展走向,"无纸化办公"、"网络教研"、"远程学习"……Web2.0,是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称,是以博客、TAG、SNS、RSS、Wiki等社会软件的应用为核心,依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式.