数字图象方法在预氧化纤维鞘芯结构研究中的初步应用

<正> 聚丙烯腈(PAN)纤维的预氧化过程是制备高强度高模量碳纤维的重要环节,近年来这方面已进行了大量的研究工作。为了缩短预氧化时间,往往采用提高预氧化温度的措施。从而,纤维在某些预氧化条件下会形成     

2D5.5-40/8-Ⅰ型后冷却器故障分析及改进措施

针对2D5.5-40/8-Ⅰ型空气压缩机后冷却器在使用过程中出现的换热面结垢,管板与管子连接处发生泄漏的问题,做出了原因分析,找出问题所在,并提出了修复措施.     

C0．6／0．8型储气罐设计方案的改进

针对C0．6/0．8型储气罐在制造、使用过程中出现的设计重量误差较大．封头与简节对中性偏差较大等问题，分析了原因，提出了设计改进方案。     

微计算机控制的多画面交互式彩色图形系统

本文阐述一个低成本、应用灵活的交互式彩色图形系统.它包含一个用于画面前后台显 示处理的多画面存贮管理部件,具有彩色图形、字符、伪彩色图象和动画四种显示模式.系统 的交互功能(例如图象/图形的输入,修改与画面编辑等)由系统软件和一个易于扩充的图形命 令语言定义,因此可望该系统能在多方面获得应用.     

TV图象输入装置

TV图象输入是把摄象镜头取得的代表图片、实际景物中各点亮度的二维信息以数字形式存于计算机中。本文提出一种用硬、软件结合实现(静止)TV图象输入的方法,并介绍按照这一方法研制成功的输入装置。 输入A/D转换由软件控制在计算机中进行,因而使硬件设计简化,同时降低了设备成本。该装置可直接获取指定阈值下的二值图,并能对图象中任意抽取的二值影象进行显示、组合、装配而得到低于最大灰阶的任意灰度级图象。在某些特定的应用(如景物分析、图案处理等)场合,具有对图象进行分割处理的能力。     

建构主义教学观在画法几何课程中运用的探索

建构主义学习理论作为国际科学教育改革的主流理论,对改变简单传授和被动传授的教学模式,对教学活动中发挥和体现学生的主动性,提出了许多思考和观点.建构主义教学观对教育实践具有借鉴意义.为思考画法几何教学问题提供了新的角度,因此进行一些探索.     

2D5．5—40／8-I型后冷却器故障分析及改进措施

针对2D5．5—40／8-I型空气压缩机后冷却器在使用过程中出现的换热面结垢，管板与管子连接处发生泄漏的问题，做出了原因分析，找出问题所在，并提出了修复措施。     

一种低成本的视频数字图象获取方法在微计算机系统中的实现

本文阐述一种用二值影象组合装配获取视频数字图象的方法.按照这一方法,用标准电 视摄象机和八位微处理器实现了一个价廉而灵活的微计算机图象处理系统.文中给出了系统 视频图象输入接口结构框图及软件操作命令.该系统获取图象的最大能力为256×256,十六 灰度级;具有两种可以灵活选择的程序控制方式;以每灰度级40ms的速度输入局部图象,或 以每灰度级1800ms的速度(采用2MHz的8080A MPU)获取整幅图象.