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近年来,随着我国互联网快速发展,“产学研”合作深度推进。应用型高校在学生创新创业方面都花了大工夫、下了大力气。纵观多所学校相关课程,发现存在课程定位模糊、教材过于陈旧、课程安排不合理等问题。为了更加适应新阶段的发展需要,大学生互联网创业课程设置方面应该更加贴近时代,课程安排方面应更加逻辑紧密,课程实践方面应更加符合市场需要。  相似文献   
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