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1.
以移动教育方面的三方应用场景为例,设计并实现了一个面向精品课程和开放课程的移动学习系统原型,实现了网络教学资源整合。根据现行主流移动智能终端的特点,针对触摸屏移动智能终端因误操作引起的计算资源和通信资源浪费现象,给出了一个有三方参与的应用系统场景中,可行的减少误操作的应用方法。通过使用确定型有限自动机的方法验证了系统的正确性。测试表明,该方法可以有效降低应用场景中代理服务模块和资源服务模块的工作压力,提高用户体验度。  相似文献   
2.
在移动学习项目的开发过程中,结合我国教育资源利用率低的问题,通过扩展Heritrix和Lucene,整合教育资源,设计并实现了面向教育视频资源的垂直搜索引擎。针对Heritrix与Lucene串行组合方案难以实现信息抓取、分析过程与索引过程同时进行的问题,提出一种紧耦合的流程优化组合方案,使网页抓取、网页内容分析筛选和建立索引同时进行,降低了系统IO开销和磁盘空间的占用率。实验测试表明,在Heritrix运行过程中嵌入索引建立操作,对系统的运行效率影响较小,满足实际应用的需要。  相似文献   
3.
文件格式的多样性使系统不能保证大部分格式的文件都正常播放或显示,文件转换是解决此问题的关键。而目前的文件转换普遍是作为一个子模块集成在系统中,导致不同的系统需要重复开发。提出基于Web服务规范的文件转换组件,实现文件转换的可复用性。此外,针对目前普遍的多核CPU硬件系统,文件转换过程中采用并发机制并且使用命令模式对转换任务的行为统一管理,以此提高转换效率和吞吐量。部署测试表明,该组件可以满足几乎所有视频文件的转换和部分文本文件的转换,并发设计运行正常且能够保证文件转换的效率。  相似文献   
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