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针对CAI教学在实际应用中出现的作品不易修改,不利于授课教师和学生的个性与创造性发挥,无法适应千变万化的现实课堂教学,导致教学方法单一、死板,教学模式固定,限制了教师对教学方法与教学艺术的运用等现象,在<计算机图形学>CAI教学中引入积件思想.在CAI课件设计中将教学内容同教学方法分离,在使用课件过程中强调教师教学方法的充分应用,以问题教学法为主线,辅以演示教学法和范例教学法等最适合计算机图形学课程的特点,更能充分发挥积件的优势,又可发挥教师的独特教学风格和教学艺术,充分体现了积件思想在CAI教学中的良好效果.  相似文献   
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针对CAI教学在实际应用中出现的作品不易修改,不利于授课教师和学生的个性与创造性发挥,无法适应千变万化的现实课堂教学,导致教学方法单一、死板,教学模式固定,限制了教师对教学方法与教学艺术的运用等现象,在《计算机图形学》CAI教学中引入积件思想。在CAI课件设计中将教学内容同教学方法分离,在使用课件过程中强调教师教学方法的充分应用,以问题教学法为主线,辅以演示教学法和范例教学法等最适合计算机图形学课程的特点,更能充分发挥积件的优势,又可发挥教师的独特教学风格和教学艺术,充分体现了积件思想在CAI教学中的良好效果。  相似文献   
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