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一般使用的硬质合金可调节浮动镗刀,其主要特点是切削兼宽刃口挤压成形,镗后的孔表面紧密光滑。由于镗刀在孔中呈浮动状态,对底孔的圆柱度和同轴度要求较高。使用浮动镗刀技术要求较高,经常产生孔尺寸不稳定和振纹等问题。现就影响加工质量的几个方面及改进方法介绍如下。(1)镗刀杆上刀孔加工误差对镗孔质量的影响镗刀杆一般形式如图1(以宽12mm,长25mm镗刀片为例)。图1 镗刀杆一般形式 刀孔尺寸12F7中心平面与机床回转中心有偏差,原因为:①刀孔加工与刀杆中心有偏差(图2);②刀杆安装与主轴回转中心有偏差(车床上使用时较易产生),由… 相似文献
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浅谈高职院实验室的开放 总被引:3,自引:0,他引:3
苏沛群 《常州信息职业技术学院学报》2005,4(2):82-83,86
通过分析高职院实践教学的现状和传统实验教学的不足,从提高实验设备的利用率和有效培养学生的创新能力两个方面,阐述了开放实验室的必要性,并从开放实验室的日常管理和维护、人员管理、资金管理等方面,对如何做好开放实验室的管理工作进行了探讨。 相似文献
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常柴S195柴油机缸套原由C630普通车床加工,生产效率低,劳动强度大,尺寸不稳定。将C630改成全自动多刀车床后,可同时加工两档外圆和三档端面(工件轴向定位后由内锥体胀套装夹),大大提高了生产效率,降低了劳动强度,由原来的日产50只提高到380只,现在全厂已具有年产90万只缸套的生产能力。 该专机大拖板采用淬硬钢件平导轨结构,动力由步进电机提供,丝杠与活令连接部分为间隙可调式结构,由导向销导向,调整螺钉调节到合适的间隙后,用吊紧螺钉压紧即可,丝杠由原大拖板丝杠改制。 中拖板采用V形导轨,丝杠由原中拖板丝杠改制,一端由步进电机提供横… 相似文献
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《机械制造基础》课程改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
苏沛群 《常州信息职业技术学院学报》2008,7(1):55-57
通过分析高职院《机械制造基础》课程教学的现状和传统教学方法的不足,从修改课程教学大纲、合理筛选和整合教学内容、改革教学实施过程、改革实验教学环节和尝试实行项目式教学等方面,对《机械制造基础》课程改革进行了探讨。 相似文献
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苏沛群 《中国制造业信息化》2000,29(5)
针对落地式导轨磨床和一些自制专用磨床无法安装或安装、使用砂轮修正器较困难的情况 ,设计了一种用双联磁性表座为底座的砂轮修正器 ;安装灵活、可靠 ,操作方便 ,使用范围广 ,修正效果良好。 相似文献
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苏沛群 《机械工人(冷加工)》2000,(10):27-27
三块轴瓦结构(图1)是动压轴承中最常见的。轴承间隙的调整将直接影响磨削精度、承载能力、故障率和维修周期。我们在长期的维修实战中摸索出了一套简便、有效的调整方法。 相似文献
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苏沛群 《机械设计与制造工程》2000,29(5):67-67
针对落地式导轨磨床和一些自制专用磨床无法安装或安装、使用砂轮修正器较困难的情况,设计了一种用双联磁性表座为底座的砂轮修正器;安装灵活、可靠,操作方便,使用范围广,修正效果良好。 相似文献
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“S195”等小型柴油机曲轴经滚压后,疲劳强度有较大的提高。由于“S1110”等大尺寸系列柴油机曲轴结构的特殊性,不能用常规方法滚压,设计的一套液压压力能瞬间大幅度切换并达到稳定值的液压系统,解决了这一技术难题。 相似文献