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通过对模块式教学基本理论的阐述,提出模块式培训课程教材的开发构想与应用,探讨适合员工职业技能特性的培训课程模式。 相似文献
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胡庆国 《数字社区&智能家居》2014,(5):1076-1077
该文主要介绍了计算机硬件故障的原因,硬件维修的逻辑关系,硬件故障的诊断方法和主要的维修技术。作者同时认为:在计算机的使用过程中,掌握一些维护和保养的方法同样重要,这有助于提高计算机的使用寿命。 相似文献
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注浆方法在路基沉陷处理设计中的应用 总被引：2，自引：1，他引：2
介绍了注浆方法在路基沉陷处理设计中的应用及研究，结合具体的工程实例详细地介绍了路基沉陷处理过程中对注浆压力、注浆量的计算方法。考虑到路基土体的不均一性，提出了“疏密相间”的注浆孔布置方法。 相似文献
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在大学生中开设《食品营养与卫生》选修课程是十分必要的。通过对课程教学的一系列改革,其中包括教学内容、教学方式及评价体系等方面的改革,对提高教学质量,增加学生的食品营养与安全意识都起到了很好的促进作用。 相似文献
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宝钢集团广东韶关钢铁有限公司(以下简称"韶钢")以企业发展为导向,积极探索产学研结合的企业培训体系。以工程硕士培训班、博士后工作站科研项目团队等培训形式为载体,为企业创新和可持续发展培养了大批人才,在产学研结合的培训体系构建方面积累了一定的经验。 相似文献
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为了分析含软弱夹层粘性土坡在强降雨条件下的稳定性,结合某失稳边坡工程现场实际调研资料,基于饱和非饱和渗流与非饱和抗剪强度理论,提出了一种新的含软弱夹层粘性土坡稳定性分析方法,并利用该方法分析了强降雨条件下边坡的渗流特性及安全系数变化规律。分析结果表明：降雨入渗先在边坡软弱夹层内形成暂态饱和区,且当坡顶入渗的雨水未渗流至软弱夹层时,夹层内暂态饱和区中的雨水会沿夹层上表面向着坡顶方向渗流;降雨入渗过程中,边坡基质吸力与铅直有效应力之间存在严格的正相关变化关系;随着降雨历时的增加,塑性区首先在软弱夹层内部贯通,然后向坡顶扩展,边坡安全系数逐渐降低;降雨停止一段时间后,由于坡顶入渗雨水的补给,软弱夹层内局部将仍存在暂态饱和区,此时,塑性区面积会由坡顶向软弱夹层内部减小,再由夹层内部至坡面逐渐缩减,但边坡安全系数并未明显上升;根据数值计算结果可将粘性土坡失稳过程分为夹层软化、夹层挤压、拉伸裂缝、坡顶沉降和断裂滑移等5个阶段。因此,为了降低强降雨对边坡稳定性的影响,在含软弱夹层粘性土坡支护设计时应着重考虑边坡排水系统的合理布设。 相似文献
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1983年《机床》杂志第二期发表了郑献翔同志的“机床电磁离合器电源设计”一文。笔者认为作进一步改进,就可解决上述一文中提出的不足之处。附图为改进后电路,改动如下: 1)将整流器输出负极接地改为正极接地。 2)在整流器输出接地处串入一个快速熔断器RD1作二极管过流保护。 3) 相似文献
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通过对管路或设备中流量调节阀可能出现的汽蚀和闪蒸的破坏原因进行理论分析 ,提出了采用多级节流和选用优材等 ,防止其破坏的有效措施及方法。 相似文献
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＂土木工程概论＂课程作为现阶段土木工程专业学生入学以后接触到的第一门专业课,肩负着把这些完全外行的学生引入土木工程行业大门,使他们了解并热爱这个专业的重要使命。在＂土木工程概论＂课程的教学过程中,教师要从其教学目标出发,充分利用该课的特点,采用现代化的教学手段,教与学之间紧密配合,培养出适合时代需要和科技发展要求的土木工程专业人才。 相似文献
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