十六烷基三甲基溴化铵/正丁醇/正辛烷/水油包水型微乳体系的相行为

文中分别考察了助表面活性剂(正丁醇)、有机溶剂(正辛烷)、温度、钨酸钠溶液浓度对十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)/正丁醇/正辛烷/水油包水(W/O)型微乳区域形成的影响,并对该微乳体系的结构进行了电导研究,确定了微乳液体系形成区域及最佳比例配方。研究表明:助表面活性剂、有机溶剂、盐溶液质量浓度对该微乳液体系的微乳区域都会产生影响,温度对该微乳区域几乎没有影响;且当CTAB/正丁醇质量比为1∶2,(CTAB+正丁醇)/正辛烷质量比为4∶6时(滴加蒸馏水前),能够得到较大且稳定的微乳区域。该研究从热力学相图原理上为纳米粒子可控制备提供了理论依据。     

烟花爆竹安全用药项目分析

烟花爆竹产业的可持续发展集中体现在其产品的安全和环保性能上,从安全的角度,探讨烟花爆竹事故多发、威胁人类生命财产的机理.分析结果表明:高感度药剂氯酸盐的使用是烟花爆竹安全事故多发的主要原因:烟火剂的产气速率、能量利用率和烧成率是决定烟花爆竹爆炸效果的主要因素.通过药剂的选择、配制以及药量的控制和安全性能测试等手段实施烟花爆竹安全用药项目的研究,使烟花爆竹产业走上安全、健康、有序的可持续发展之路.     

“安全卫生工程”二级学科(专业)设置初论

"安全科学与工程"一级学科确立之后,其二级学科(专业)及三级学科的建设即成为安全工程教育所面临的重要课题。提出在"安全科学与工程"一级学科下设立"安全卫生工程"专业。分析了设立"安全卫生工程"专业的必要性和可行性,阐述了"安全卫生工程"专业的内涵和体系架构。     

基于MVC4.0的用户登录模块设计与实现

为了保障信息系统的数据安全,系统必须具备用户登录时的身份验证功能。针对某信息系统,介绍系统用户登录模块的设计,给出用户登录验证的参考代码。     

氢敏材料与器件的研究进展

氢气的检测具有重要的学术意义和广阔的应用前景.氢敏传感器发展的关键在于高品质氢敏材料的研制.本文根据氢敏材料工作原理的不同,分别介绍了电化学型、半导体型、热导型和光学型四类氢敏传感器及相应氢敏材料的国内外研究最新进展,着重描述了各类氢敏材料的作用机制和改性途径,并展望了氢敏材料及氢敏传感器的发展方向.     

Pt／WO3纳米薄膜的氢敏特性

用溶胶-凝胶法和磁控溅射法相结合制备了催化剂Pt掺杂的WO3纳米薄膜,通过改变氢气的体积分数、催化剂Pt的含量及热处理温度等实验因素,对Pt／WO3薄膜的氢致变色性能进行了测试;并利用X射线光电子能谱仪（XPS）分析了薄膜的氢敏机理。实验结果表明：先用溶胶-凝胶法制得WO3薄膜,然后再用磁控溅射法在该WO3薄膜上溅射掺杂5％的Pt,制得Pt／WO3双层纳米薄膜,经100℃热处理后,可以获得性能稳定且具有良好氢敏特性的优质薄膜;薄膜能检测的氢气浓度低至0．008％;XPS分析表明,W^5＋与W^6＋之间的转换是引起WO3薄膜氢致变色现象的主要原因。     

烟花爆竹安全用药探讨

烟花爆竹的安全首先取决于烟火药剂配方的科学合理与满足环保安全的要求.长期以来,高感度药剂氯酸钾的使用是烟花爆竹事故多发的主要原因.文章从烟火剂三大组分,即氧化剂、还原剂和粘合剂的合理选择与搭配着手,论述了新型安全、环保、经济的烟花爆竹药剂的配制技术,并对其可行性进行了分析.     

WO3薄膜氢致变色机理的研究进展

WO3有着良好的氢致变色效应,是一种优异的氢敏感材料.对WO3薄膜氢致变色机理的研究有助于研制出更高灵敏度的WO3基氢敏传感器.目前,关于WO3薄膜的氢致变色机理主要有3种模型,即能级模型、价间跃迁模型和色心模型.分别评述了这3种理论,同时结合作者在WO3薄膜氢敏性能方面的实验研究工作,提出WO3薄膜氢致变色机理与钨离子在W6 ～W5 之间的价间跃迁和O离子的化合环境及含量的变化有关.     

热处理温度对Pt—WO3薄膜结构和氢敏性能的影响

以钨粉和双氧水为主要原料,采用溶胶-凝胶法及旋转涂膜技术在K9玻璃上制备了WO3纳米薄膜,然后用磁控溅射法在该WO3薄膜表面溅射掺杂了Pt作催化剂.将此Pt-WO3薄膜分别在100～500℃的氮气环境中进行热处理,用XRD,AFM,分光光度计等观察了薄膜的结构和表面形貌,分析了薄膜的微观结构及热处理温度和催化剂含量对薄膜的结构和氢敏性能的影响.结果表明,薄膜经400℃以下热处理后是非晶态结构,表面疏松多孔,透光率较高,氢敏效果好;经400℃以上热处理后呈晶态结构,表面粗糙致密,透光率较低,氢敏效果差;催化剂Pt的含量对薄膜的氢敏效果有影响,当含量为5%(质量分数)时,Pt-WO3薄膜的氢敏感性能较好.     

化工安全工程人才培养模式及课程体系构建

化工安全工程专业人才的培养是促进化工行业健康稳定发展的主要途径.其培养目标即培养既懂化工生产专业知识、又懂安全工程专业理论的复合型人才.为此须构建重基础、懂行业、重实践的复合性人才教育模式,在课程体系的设置上必须根据化工行业生产的实际情况,制定出具有化工行业特色的专业培养计划.