中西方传统哲学思想在建筑中的体现

建筑,西方人称之为“石头的史书”,体现着深厚的历史积淀,蕴含着丰富的哲学思想,中西方哲学思想的差异,形成了建筑及城市空间形式的鲜明对比     

γ-γ符合测量系统的新型前端读出电路研制

研制了一种新型前端读出电路，用于重离子治癌装置中符合测量原型系统的研究和测试。电路主要包括能量链、时间链和数据处理单元。能量链由截止频率7 MHz的抗混叠滤波器和模数转换器(ADC)组成，形成波形采样电路；时间链由高速比较器构成的定时甄别电路和时间数字转换器（TDC）组成；数据处理单元基于现场可编程门阵列(FPGA)设计实现。电路的线性度优于0.8%，噪声小于0.8 mV（RMS）。配合LaBr3单晶体条测试，能量分辨为4.5%（FWHM），在与LYSO晶体阵列配合测试时，位置映射散点图清晰。该前端读出电路性能优于CAMAC系统，具有较好的实际应用前景。     

响应面法优化Fenton试剂处理偶氮染料活性黑5

为探讨不同环境因素对Fenton试剂处理偶氮染料活性黑5的影响,采用响应面法对pH、Fe2+用量、H2O2投加量及染料初始浓度进行优化。结果表明,处理偶氮染料活性黑5的最佳条件为:pH为4,Fe2+用量为7.84 mg/L,染料初始浓度为60 mg/L和H2O2用量为57.8 mg/L。在此条件下,COD去除率可以达到79.04%,与模型预测值74.59%非常接近,说明建立的模型能真实地反映各主要因素的影响,模型与实际情况吻合。     

微波辐射法催化合成苯甲酸苄酯的研究

以苯甲酸和苄醇为原料,SnCl4·5H2O为催化剂,在微波辐射下合成了苯甲酸苄酯。最佳反应条件:醇酸摩尔为5:1,催化剂用量1.2g/0.04mol苯甲酸,微波辐射功率464w,辐射时间6min,酯化率82.6%。     

新型电荷-频率转换电路设计

设计了一种用于兰州重离子治癌系统中剂量监测的新型电荷-频率转换电路。该电路将输入的电流信号直接转换为脉冲输出,通过计数器对脉冲个数进行计数实现对输入电荷的测量,从而实现对照射剂量的实时监测。实验表明:该电路可实现0.01 n A~1μA范围内双极性电流的测量,在整个测量范围内线性度好于2.71%。     

基于DRS4波形数字化的高速数据采集系统设计

针对一些粒子物理实验中高采样率、多参数测量以及长距离传输等要求,设计了一套基于DRS4波形数字化的高速数据采集系统。该系统由波形数字化前端板、高速数据传输板和上位机软件组成。测试结果表明,该数据采集系统具有较高的数据传输速率和较低的误码率,采集到的数据能很好地重建和还原输入信号波形。该数据采集系统具有一定的通用性,适用于对采样率和传输距离有较高要求的粒子物理实验。     

新形势下乡村振兴战略的实施道路

在形势的背景下,实现乡村振兴战略是能够实现社会主义共享的政治规划。通过对新形势下乡村振兴战略的基本思想进行分析,通过对共享主体培育、共享产业发展、共享生态建设等方面作为新形势下建设乡村振兴战略道路的探讨,希望能为相关人员提供帮助。     

高校德育工作的新途径

本文通过对大学生中近年频繁出现的各种道德品质问题甚至犯罪的简单分析 ,发现不少大学生的违纪越轨甚至违法行为 ,看似思想意识、道德品质的问题 ,其实质是由于心理不成熟以及心理问题所引起的。因此 ,提出心理健康教育是高校青年学生思想政治教育工作的一个有机组成部分 ,在目前的情况下甚至应该是行之有效的重要方法。心理健康教育从人的内心出发 ,以尊重“人性”为教育起点 ,能提高青年学生身心健康发展水平 ,增进学生的社会适应能力 ,有着其独特的教育优势。在高校学生教育中 ,运用心理健康教育配合传统的思想品德教育是解决问题的新途径。     

基于LCL滤波器的并联有源电力滤波器电流闭环控制方法

并联有源电力滤波器(active power filter,APF)需要具有较高的补偿带宽和较低的开关纹波含量。LCL滤波器由于可以兼顾低频段增益和高频段的衰减,是APF输出滤波器的较好选择,但LCL滤波器是3阶系统,增加了控制难度。通常应用于APF电流控制的瞬时值反馈内环结合重复控制外环的双环控制性能较好,但其主要是针对单电感滤波器进行设计,难以直接应用于LCL滤波器控制。提出一种简单的内环方案,利用数字控制固有的一拍计算延时进行LCL滤波器的稳定控制,只需一个反馈量,结构简单;由于内环有效地改善了系统的特性,作为外环的重复控制器的设计相对简单。基于LCL滤波器的双环控制方案赋予了系统较高的稳态补偿精度和快速的动态响应。实验结果证明了所提出控制方法的有效性。     

高职就业指导课模块式课程体系创新探索

目前,高职就业指导课只注重形式、内容空泛、实践教学环节不足的状况与学生的实际需要有很大距离,不能满足高职学生的内在需求和就业准备,要提升学生的职业能力、增强学生的就业素质就必须将高职就业指导课作为一门课程来进行系统建设.本文针对目前高职学生的需求和就业指导课的教学现状,提出了模块式课程体系的新模式.