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1.
浅谈城市公共艺术中的现代陶艺雕塑 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了保有雕塑的一般特质又有其独特艺术特色的现代陶艺雕塑走入城市公共艺术中的优越性,倡导探索现代陶艺雕塑的形态语言,丰富现代陶艺雕塑的表现语汇,形成独具特色的“活”立体艺术,是现代陶艺雕塑与城市公共艺术融合的基本切入点,从而具备与世界对话的能力。 相似文献
2.
现代陶艺的成型方法中最常用的方法是泥条盘筑法。透过泥条盘筑陶艺的过程,阐述了现代陶艺对艺术专业知识能力的拓宽和素质的提高,现在和将来而言都是一门不可忽略的艺术实践教育科目,有着较大的艺术潜力。 相似文献
3.
为提高冷藏南美白对虾的贮藏品质,分别采用0.05%溶菌酶、0.1%植酸、0.5%柠檬酸、0.15%抗坏血酸、0.5%L-半胱氨酸和1.5%壳聚糖保鲜对虾,通过感官评价、pH、细菌总数、挥发性盐基氮和多酚氧化酶相对酶活力的测定评价保鲜效果。研究结果表明,1.5%壳聚糖能有效减缓新鲜对虾感官品质的下降,并抑制微生物生长,0.5%柠檬酸对挥发性盐基氮抑制效果最好,并有较强的抑制多酚氧化酶作用,0.5%L-半胱氨酸能有效抑制多酚氧化酶和黑变,而0.05%溶菌酶、0.1%植酸和0.15%抗坏血酸对南美白对虾的品质改善不明显。 相似文献
4.
艺术美学是艺术设计的指导思想,陶瓷设计是艺术美学的具体实践形式之一。《陶瓷饰品设计》和《艺术美学》是艺术专业课程中的两门不同专业基础课。通过在陶瓷饰品设计实践教学训练中,从艺术美学角度出发,阐明陶瓷设计与艺术美学的关系,在梳理陶瓷艺术特点的基础上,以艺术美学为灵媒,引导从艺术美学角度出发,探究陶瓷设计创新教育模式培养人才,建立课程间的有效沟通合作机制,加强信息交流,打通专业课程与思政课程之间的壁垒,形成课程间设计思政教育的递进教学路径,服务于理论与实践经验的设计人才,推动陶瓷艺术传承与创新发展。 相似文献
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7.
茶是人类物质文明的珍品,是社会精神文明的桥梁和纽带。在茶文化发展史上,我国是世界上最早种茶、制茶、饮茶的国家。西汉诗人张载《登成都白菟楼》诗中有“芳茶冠六清(六种饮料),溢味播九区”之句。可见茶的历史悠久,源流不断。到魏晋南北朝的时候,饮茶在统治阶级中流行。唐代流行烹茶,崇尚那种取于自然而融化于自然的物我相融意趣,是中国工夫茶的成形期。在这期间由于文化上的“遗传传递力”作用,使潮州工夫茶能够保存固有文化的精华。宋代流行斗茶与点茶,是对茶叶品质的一种艺术的品评形式,是唐代茶文化的发展。元人饮茶,最令世人瞩目的是不再将茶叶碾末使用,而是煎煮茶叶。直至明代,茶艺臻于完善,出现了中国工夫茶的鼎盛时期。至清代,潮州地区的工夫茶冲泡方法已形成规范,潮州地区饮茶作为一种文化现象也随之出现。潮州的工夫茶成为潮州地区饮茶习俗的文化现象。透过对潮州茶具造型的分析,她体现了潮州独有的风味和文化内涵,兼容了实用功能和审美功能,是技术和艺术的结晶,反映了“和、敬、精、乐”的潮州茶文化,也促进了潮州经济的发展。 相似文献
8.
对梅州大埔陶瓷和佛山石湾陶艺在地理环境、造型和装饰方面进行分析比较,阐述了两地陶瓷艺术在充分利用地方资源的优势下,形成的独自鲜明的艺术效果,使人们领悟到两地不同陶瓷的艺术之美。 相似文献
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