“热工过程控制仪表”课程建设与改革

热工过程控制仪表是热工自动化专业的专业核心课,目的是使学生全面学习控制仪表的原理、应用及发展。在分析热工过程控制仪表教学过程中存在的问题的基础上,探讨了该课程的教学改革方案,从适应国家形势的发展的角度,对课程教学进行理论教学和实践教学改革,以提高课程的教学质量,提升学生的综合素质,拓宽学生的就业范围。     

提高毕业设计质量的思考与探讨

毕业设计是本科教学中的一个重要环节,毕业设计质量的好坏直接关系到学生的素质,直接影响到学生将来的工作发展.从主、客观两方面分析近年来本科生毕业设计中存在的主要问题,并针对不同问题提出了相应的解决办法.     

基于HHT的同步电机参数辨识

将一种新的非平稳信号的处理方法—Hilbert-Huang变换(HHT)应用于同步电机的参数辨识中。提出了基于HHT方法的短路电流处理新方法,该方法以经验模态分解(empiricalmodedecomposition,EMD)为基础,构成一种新型的时空滤波方法,从强噪声背景下的短路电流数据中有效地提取出了基波分量和直流分量。克服了传统处理方法精度低的缺点,并且不存在小波基选取问题,具有处理精度高、自适应性强的特点。还提出了基于稳健回归算法的直流分量辨识算法,以及基于Hilbert变换和非线性变量优化(NLO)的基波分量辨识算法,实现了同步电机瞬态和超瞬态参数的精确辨识。用加入滤波环节的F-EMD,降低了电流分量分离过程中的计算量。仿真分析和试验数据分析验证了该方法的有效性。     

基于LabVIEW的汽轮机叶片动态特性测量系统开发

叶片是汽轮机的重要工作部件,为了研究其在不同激振力下的振动特性,针对实验室新搭建的汽轮机叶片动态特性试验台,基于LabVIEW开发了用于测量和分析汽轮机叶片振动测量系统.该测量系统具有叶片振动信号采集、信号处理、信号分析、数据保存和数据回放功能.在本文中,将介绍实验台组成、测量系统硬件选型、系统开发流程和各功能模块的编程.最后,采用该系统做了叶片静频和动频的测量实验,结合理论分析和实验结果表明,该测量系统是可靠的.     

基于参数变化随机共振的碰摩故障早期检测

在随机共振基础上,提出变化系统参数检测方法,适应高频率检测信号。理论分析、数值仿真表明该方法在碰摩故障早期检测上的可靠性和有效性。     

基于连续小波变换的电能质量测量与分类

提出了用连续小波变换CWT(Continuous Wavelet Transform)实现对短时电能质量SDPQD(Short Duration Power Quality Disturbances)检测与分类的新方法。该方法弥补了离散小波难以对谐波精确检测的缺点,通过计算小波系数的能量分布曲线,有效地区分出谐波(可以同时存在多种,包括分数次谐波)、暂态振荡、暂态脉冲、电压凹陷、电压凸起及电压间断等各种扰动,并能实现扰动的各项指标测定。在测定电压扰动幅度方面,提出了使用基于小波变换系数的电压扰动幅度确定法则。仿真结果表明,该方法对电能质量各种扰动分类有效,特别是对谐波检测及电压扰动幅度定位准确、快速,是一种综合性强、实用性好的检测方法。     

基于随机共振理论的汽轮机碰磨故障检测

本文采用随机共振(SR)理论对淹没在强噪声背景下微弱故障信号进行了检测.讨论分析了双稳态系统参数选取不同时,对输出信噪比的影响,并将该方法成功应用于汽轮发电机组碰磨早期故障诊断中.大量仿真结果表明了该方法的有效性.     

"过程控制仪表"课程教学方法改革的探索与实践

控制仪表原理抽象,且仪表更新发展快,如何从教学方法和教学内容的改革上提高教学质量,是教学中着重考虑的问题.应针对"过程控制仪表"课程的特点,从当前社会发展对高素质,创新人才的需求出发,以培养学生应用能力为教学目标,以提高学生学习兴趣、紧密联系生产实践为主旨,采用先进教学手段,改革传统教学内容,精心进行教学设计,从而达到提高教学质量的目的.