一种非线性载波控制的功率因数变换电路

基于非线性载波(Nonlinear Carrier,简称NLC)控制技术,设计了一台250 W的单相功率因数校正(Power Factor Correction简称PFC)变换器.该变换器主电路采用常规的Boost电路,通过检测电感电流,实现非线性载波控制,获得了变换电路的高功率因数.文中分析了非线性载波控制的功率因数...     

电力变压器串接加压器后的等值电路与对差动保护的影响

导出了串并联加压器后,双绕组与三绕组变压器的等值电路,并说明了接入加压器对差动保护不平衡电流的影响。     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——大学生创新实践活动的管理、组织、指导和评价

本文围绕如何培养大学生创新实践能力、尽快形成创新型人才,提出在大学生创新实践活动中创导的管理、组织、指导和评价等一系列方法和措施。     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——创新教育基地人才模块化培养方案的设计

文章首先叙述了电气工程类大学生创新人才模块化培养方案设计的目标和意义,然后就创新人才模块化培养方案设计的依据,社会发展对创新才培养质量的要求和学科教育如何适应社会发展需要进行了讨论,最后提出了创新教育基地人才培养模块化教育方案、课程培养计划和运作方案,从而为电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践项目提供了创新人才培养的可操作性、执行性和规范化的文件。     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——"教学做"一体化在PLC教学中的应用

结合并拓展著名教育学家陶行知先生"教学做"的教育思想,将"教学做"一体化教学方法应用在"PLC原理及应用"课程教学中,培养学生的实践能力和创新能力.经过两年的努力和实践,该方法取得良好的教学成果.     

电力变压器串接加压器后的等值电路与对差动保护的影响

导出了串并联加压器后,双绕组与三绕组变压器的等值电路,并说明了接入加压器对差动保护不平衡电流的影响。     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——大学生创新实践活动的管理、组织、指导和评价

本文围绕如何培养大学生创新实践能力,尽快形成创新型人才,提出在大学生创新实践活动中创导的管理、组织、指导和评价等一系列方法和措施.