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1.
采用热不对称交错聚合酶链式反应(Tail-PCR)克隆云南磷矿来源昆明假单胞菌(Pseudomonas kunmingensis)HL22-2的海藻糖合酶(TreS)基因HL22-2TreS,将该基因与表达载体pETM3C连接后在大肠杆菌(Escherichia coli)BL21(DE3)pLysS中进行异源表达,通过Ni-NTA柱纯化重组酶HL22-2TreS,并对其酶学特性进行分析。结果表明,HL22-2TreS基因全长3 336 bp,编码1 111个氨基酸,氨基酸序列与Genbank数据库中相关的海藻糖合酶具有极高的相似性。重组酶HL22-2TreS的分子质量约126 kDa,该酶的最适反应温度和pH值分别为40 ℃和7.0,在温度20~50 ℃及pH值6.0~9.0条件下比较稳定,Cu2+、Hg2+、Ba2+及Al3+对海藻糖合酶的活力有强烈的抑制效果。HL22-2TreS基因对麦芽糖和海藻糖的米氏常数(Km)分别为20.6 mmol/L和87.5 mmol/L,对麦芽糖具有更高的亲和性,更容易将麦芽糖转化成海藻糖。  相似文献   
2.
马焕 《建造师》2010,(10):165-166
实践教学是“思想道德修养与法律基础”课教学体系的一个十分重要的教学环节。同时,“基础”课实践性教学又自成一种独立的体系:主要包括教学目标、教学内容、教学管理和教学评价等四部分内容。对“基础”课实践教学体系的构建进行探讨,形成结构和功能最优的教学系统,以期达到增强该课程教学针对性和实效性的目的。  相似文献   
3.
高校实行学分制是适应经济社会发展和教学体制改革的必然要求,学分制主要体现了"以学生为主体"的教育理念,给学生提供了更为广阔的选择空间,同时也给高校的考试制度提出了新的挑战.因此,针对当前考试制度存在的问题,构建了与学分制相适应的多种考试模式,以期给高校的教学管理提供参考.  相似文献   
4.
为解决基于MMC的直流电网短路电流问题,对半桥型MMC换流器以及具备直流故障自清除能力换流器的直流故障电流进行理论分析,并给出了短路电流计算方法。在此基础上对直流电网拓扑结构进行分类,给出直流电网中短路电流的计算方法。最后针对不同换流器和电网拓扑结构,给出了系统故障检测及故障保护方法。通过系统仿真验证了上述理论分析及短路电流计算结果的可靠性。  相似文献   
5.
学分制下构建高校考试新模式的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校实行学分制是适应经济社会发展和教学体制改革的必然要求,学分制主要体现了“以学生为主体”的教育理念,给学生提供了更为广阔的选择空间,同时也给高校的考试制度提出了新的挑战。因此,针对当前考试制度存在的问题,构建了与学分制相适应的多种考试模式,以期给高校的教学管理提供参考。  相似文献   
6.
一株产复合酶真菌菌株的筛选、鉴定及发酵产酶研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从土壤样品中分离获得一株产复合酶的真菌菌株,将其命名为HKS11,进行了菌株形态特征观察,并在此基础上进行了分子生物学鉴定,经PCR扩增后测定菌株的18S rDNA基因测序,由18S rDNA基因序列比较分析,得知菌株HKS11与黑曲霉菌(Aspergillusniger)和泡盛曲霉(Aspergillus awamori)亲缘关系最为接近,18S rDNA基因相似性达到99%以上,可初步判断为曲霉属(Aspergillus)。结合形态特征观察综合比较分析后,将其鉴定为曲霉属(Aspergillus)的黑曲霉菌(Aspergillus niger)。其18S rDNA GenBank中登录序列号为GenBankJX112703。并对其发酵产酶进行了研究。  相似文献   
7.
采用响应面法对磷钨酸介孔分子筛催化环氧大豆油制备大豆油基多元醇进行了优化研究。结果表明:以甲醇作为开环反应试剂,磷钨酸介孔分子筛可较好地催化环氧大豆油开环制备大豆油基多元醇;通过Box-Behnken设计,利用Design-expert 8.0软件进行二次回归分析,确定大豆油基多元醇最佳制备条件为反应时间3 h、磷钨酸介孔分子筛用量为环氧大豆油质量的3%、甲醇与环氧大豆油摩尔比13∶1、反应温度75℃,在此条件下大豆油基多元醇的转化率为77.25%。  相似文献   
8.
9.
GaN器件的LLC谐振变换器的优化设计   总被引:6,自引:6,他引:0       下载免费PDF全文
首先介绍了LLC谐振变换器的工作原理,详细分析了基于增强型氮化镓(e Ga N)场效应晶体管的LLC谐振变换器的开关过程。分析结果表明,通过调节死区时间可以避免Ga N晶体管的反向导通,从而减小损耗;通过减小高频功率回路电感可以减小功率回路的振荡。再对死区时间和功率回路布线分别进行了优化,由于Ga N晶体管栅源电压安全裕量很小,为确保器件安全,对驱动回路布线进行优化;最后设计了1台输入电压为48 V、输出电压为12 V、输出功率为100 W、开关频率为1 MHz的LLC实验样机,并进行了实验验证。实验结果表明,高频功率回路电感从5.6 n H降为0.4 n H时,下管关断时的漏源电压超调由15%下降到6.7%,另外驱动功率回路采用单层布线带屏蔽层的布线方式后,开关管的驱动电压几乎没有振荡。  相似文献   
10.
针对传统教学方式的弊端,本文为现代教学融入主动性学习理念,并分析大学生大学阶段的认知特点、思维方式以及学习动机,在此基础上为创新教学模式提出一些建议.  相似文献   
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