互动式教学模式在实践中的运用

论述了互动式教学模式依据的理论基础、涵义以及在课堂实践中的具体实施，旨在唤起和培养学生参与课堂活动意识，创造一种轻松、和谐、互补的教学环境，从而提高学生的语言应用能力。     

从隐喻理论看动物名称动词化

通过对隐喻理论及与英语动物名称动词化关系的分析解读，探讨动物名称动词化的分类。英语动物名称动词化是根据动物的生活习性和外形特征，把相关动物名称转化为动词，引发联想与类比，从而认识并说明人类的本质特征，其修辞效果生动形象、清新活泼。正确使用动物名称动词化有助于理解丰富多彩的隐喻表达方式，进一步发掘英语语言的深层内涵。