创新型人才培养的思路、方法及路径(二)

在创新型人才培养的思路、方法及路径(一)一文中,阐明了创新型人才培养的意义与作用、基本理念。本文在前文的基础上,进一步探讨了创新型人才培养的思路、方法及路径:(1)通过"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"的简易训练方法,培养学生良好的思维、提升学生的创新能力;(2)通过提供更多的创新科研机会以提升学生的科技创新能力,通过加强创业教育将学生培养成社会需要的创新型人才。     

创造发明的思路与方法

创造发明离不开创新,创新是一个国家和民族发展的灵魂。创造发明是创新的必然结果和发展趋势,是国家发展和民族进步的动力之源,是人类文明进步的阶梯。本文结合作者的创造发明经验,提出了“一支铅笔、一张纸、一块橡皮”创造发明思维的简易训练方法。阐明了创造发明思路与方法对培养创新型人才的重要意义。     

上海控规规划评估的要点及方法——以安亭国际汽车城核心区为例

上海新的控规体系将规划评估纳入到控规编制管理的过程当中,并具有极高的法律地位.从对上海控规评估的性质认识出发,提出了评估内容的要点及方法,认为控规评估应该关注环境的变化过程、关注空间尺度和时间序列、关注技术的发展变化、关注规划的延续性.而在工作方法上,提出技术理性和“沟通协调”缺一不可,并要组织和利用好相关规划.     

丙烯腈的晶体结构

(E)-3-氨基-3-吗啉-2-[4-(4-硝基苯基)-2-噻唑]-丙烯腈的晶体属于单斜晶系,空间群P2(1),a=7.2560(8)nm,b=14.7641(15)nm,c=16.1849(16)nm,α=90°,β=97.9370(10)°,γ=90°,Mr=357.39,V=1717.3(3)nm3,Dc=1.382g/cm3,Z=4,μ(MoKα)=0.214mm-1,F(000)=744。晶体结构用直接法解出,使用全矩阵最小二乘法对原子参数进行修正,最后的偏离因子R=0.0712,Rw=0.0740。     

新技术背景下化工原理课程教学的改革思路与举措

化工原理是化工专业类学生最为重要的专业基础课程,随着近年来新技术的不断突破以及各行业的广泛应用,化工原理的教学方式也应该与时俱进,利用新技术为工具,创造更适合学生吸收消化的教学模式,进而提高学生学习兴趣和综合能力,争取取得更好的学习效果。     

《波谱解析》在化工与制药专业中的教学改革探讨

波谱解析是制药类专业重要的专业基础课程之一,以基础性、实践性和应用性为特征。通过对波谱解析当前教学现状的分析,从教学内容、教学手段、教学方式等方面对波谱解析课程提出了具体的改革措施。实践教学证明,通过教学改革后,能有效地调动学生学习的主动性,提高了分析问题和解决问题的能力。     

关于城市规划作为公共政策的若干思考

结合国内城市规划处于转型期的现状,针对城市规划的公共政策属性进行了探讨,分析了城市规划所代表的公共利益及其地位和作用,并阐述了城市规划作为公共政策的绩效,指出应及时建立约束机制,引入政策评估体系。     

融合战略与设计的“县”规划——以浙江省天台县为例

通过对当前“县”所处的经济、法制、体制环境作了分析,提出“县”规划的新模式,规划需重点关注:战略思维、资源整合、形象设计、管理时效.并对现行规划体系提出针对性建议,认为需以非法定规划引领法定规划,并打破空间层次的界限.建议在法定规划之前,引入一种“融合战略与设计”的城市规划新模式.     

创新型人才培养的思路、方法及路径（一）

建设创新型国家,关键是培养创新型人才。本文阐明了创新型人才培养对建设创新型国家的重要意义,提出了创新型人才培养的思路、方法及路径。