服务学习与创新创业教育的契合性分析

服务学习的教学形式对高校创新创业教育具有借鉴性,将服务学习引入创新创业教育有利于突破现实发展困境,丰富教学形式。认为要向高校管理层宣传服务学习与创新创业教育的契合性,探索服务学习与创新创业教育及专业教育相结合的有效形式,增强规范性和开放性。     

高校校园文化建设途径研究——以重庆科技学院为例

介绍并分析了重庆科技学院在校园文化建设方面的做法和存在的问题。认为校园文化建设是学校人才培养工作的重要组成部分,应当从物质、制度、精神等角度全面推动校园文化发展;要积极整合文化资源,促进校园各种文化的融合;要密切联系学校的实际,营造和谐校园氛围,培育师生文化自觉意识,增强师生归属感;要注重学生社团品牌建设,丰富校园文化活动的内容,提高校园文化活动的质量。     

学生全方位参与的案例教学探讨

介绍了在"人类行为与社会环境"课程教学中采用案例教学法的做法。鉴于案例教学法的特点,联系课程缺乏合适案例的问题,让学生参与编写案例、参与案例演示、参与模拟社工实践、参与案例教学活动评价。认为只有学生真正参与的案例教学才可能是成功的案例教学。     

从学习兴趣谈高校公共选修课的教学效果

高校公共选修课不同于必修课,学生的兴趣对课程学习效果有重要影响。通过随机定性访谈学生的方式,了解学生公共选修课选择和学习情况,阐述学生学习兴趣与公共选修课教学效果的关系,提出提高公共选修课教学效果的建议。     

青少年亲子间性话题交流现状调查与对策

青少年亲子间性话题交流是家庭性教育的一部分,我国父母对如何与子女开展性话题交流感到困难,社会工作专业服务能帮助解决这一难题.通过结构式访谈调查青少年亲子间性话题交流现状,发现亲子间性话题交流少,亲子双方的态度比较回避,亲子关系不良导致双方无法沟通.其原因主要是受亲子双方性知识和态度、亲子关系、教养方式、家庭结构等家庭因素,以及传统"性禁忌"文化的影响.社工可以运用个案工作、小组工作以及社区工作3种专业方法,帮助改善青少年亲子间性话题交流.     

生物传感器应用于酱香型酒醅中乳酸、乙醇、葡萄糖的分析研究

酱香型酒醅经加水、搅匀、浸泡、过滤、离心，取上清液备用，采用生物传感器分析仪测定葡萄糖、乳酸、乙醇含量。通过准确性、精密度，加标回收试验验证，该方法前处理简单、分析速度快，准确性、精密度和回收率都比较良好。利用该方法对酱香型酒醅1～7轮入池、出池糟进行测定，发现不同轮次的入池酒醅、出池酒醅的葡萄糖、乳酸、乙醇具有一定的差异，入池酒醅的葡萄糖比出池酒醅高，入池酒醅的乙醇比出池酒醅乙醇低，乳酸波动大。