“微波技术”课程中的探究式教学

本文以电子电气类专业基础课"微波技术"为目标课程,探索探究式教学在课程中的作用和应用。在课程教学过程中,通过选择合适的切入点,尝试设置简单的探索问题,引导学生进行探究,进一步引起并保持学生对课程的兴趣,调动学生自主学习的积极性。本文对探究式教学的尝试希望可以成为本专业教师教学时的有效参考。     

电磁波多层媒质传播的[C]网络新理论

本文讨论电磁波在多层媒质中传播的反射和折射。将电磁波斜入射到媒质突变的平面边界作为基本模型,推广到垂直入射和导体、磁体边界等多种情况。本文将电磁波传播和网络理论有机结合,创新地提出多层媒质的[C]网络理论,从而把困难的多层媒质传播转化为[C]矩阵级联,概念简单,结果统一。文中还给出了具体实例。     

静电场的自作用能

静电场能量We是一个非常重要的基本概念.目前文献大多是从点电荷{qi}系做功来讨论We的.十分明显,由于点电荷的自作用存在发散困难,因而在它的We中并不包含自作用能.进一步把问题推广到分布电荷系统.这时储能可表示为We=1/2∫∫∫vρ(→r') ψ(→r')dv'但对它的理解有不同意见.例如,文献[3]认为,这种情况下"它们不仅包含了电荷之间的相互作用能.同时也包括了电荷系固有能."本文将严格证明:在We公式中静电场的自作用能始终为零.值得提出,自作用能的问题还可引申到哲学层面作深入探讨,如著名美国物理学家费曼(Feynman)为消除电子点模型的发散困难曾经作过很大的努力.文中还提及.在采用We=1/2∫∫∫vρ(→r') ψ(→r')dv',计算储能时必须采用六重积分,否则会产生计算错误.     

电磁理论中的矩阵变换

本文深入探讨电磁理论应用中所涉及的各种矩阵变换,主要有坐标矩阵变换,算子矩阵变换和场矩阵变换.文中指出,单位矢、微分和算子在不同坐标系中所对应的是不变的变换矩阵.同样,任意柱波导由纵向场向横向场变换的矩阵也是不变的.可见,变换和变换中的不变性是科学研究的焦点之一.     

机载天线辐射特性的并行FDTD分析

利用基于MPI的并行FDTD全波数值分析方法对机载天线辐射问题进行准确快速地分析.通过消息传递MPI平台和区域分割技术进行并行计算,实现了计算资源的扩展,可以对飞机和天线进行精确建模分析.根据网络法提出了FDTD应用于天线间隔离度的分析计算方法,避免了天线隔离度扫频计算的复杂性.数值结果表明该方法的正确性和有效性.以伊尔76飞机为例分析了机载超短波天线的方向图和隔离度.所用方法和分析结果可以作为飞机电磁兼容性设计的手段和依据.     

答“关于有耗网络S参数的约束条件”

《有耗网络S参数相角关系不等式》一文发表之后,作者得到两种不同的信息。有的认为这一工作尚有待进一步挖掘,而另一种意见则认为W.K.Chen著作中所列条件业已充要,不会再有其它约束。这里发表注记的作者朱义胜同志即持此种观点。     

利用PO修正MM-UTD计算机载波导缝隙天线阵的方向图

针对物理光学方法(PO)中Ludwig算法数值发散的问题,提出了解决方案.以复矢量场为接口,利用PO修正了MOM.UTD算法,并应用于机载波导缝隙天线阵方向图的计算.采用MOM分析天线自身的特性,UTD分析飞机形状简单的大型部件对天线方向图畸变的影响,PO分析机头等形状复杂的部件的影响.计算结果表明,此3种方法的结合算法适用于计算靠近机头的机载天线的方向图.     

基于PNM算法加速的三维任意形状导体散射研究

将PNM方法(Progressive Numerical Method)与以RWG为基函数的矩量法(MoM)和AutoCAD自动电磁建模剖分技术相结合, 来快速有效地分析三维任意形状的电大目标问题.数值实例和计算结果表明,PNM算法的引入可有效地节省计算资源和计算时间,而且计算精度较高,最终为快速分析电大目标的电磁兼容问题提供了一条新的有效途径.     

阶梯波导的传输矩阵研究

用模式匹配方法分析H面阶梯波导的TE模式,首先将各区域的场写为x函数矩阵与z函数矩阵以及本区域的场系数向量相乘的形式,然后对相邻区域的x函数矩阵进行加权积分得到矩阵形式的匹配方程组。不仅在表达形式上简洁紧凑,而且能够方便的推导出考虑高次凋落模的传输矩阵。通过传输矩阵求解场,未知数个数成倍减小,运算量显著降低。数值例子验证了方法的正确性。     

线性互易媒质电磁参数的计算机辅助测量

本文研究任意媒质的电磁参数测量。一般地,把媒质样品看作一段均匀有耗网络,利用所测得的S参数反演出媒质的完全电磁参数(?)=ε_0(ε′-jε″)和(?)=μ_0(μ′-jμ″)。全部过程采用计算机辅助分析。文中给出了实验结果。