基于反馈的实验辅助信息抽取融合框架研究

随着获取理性结构数据的信息抽取(Information Extraction,IE)信息融合(Information Integration,II)技术在各类应用中的普及,产生了信息抽取与融合技术的自动化需求.但是,这类自动化程序的IE/II结果通常精确性不足.本文提出一种可由用户直接向IE/II系统提供反馈并自动融合反馈的解决方案UFIM (User Feedback Incorporated Model),用于搭建实验辅助信息库,服务于实验先导的非指导教学模式.此方案通过用户界面开放系统中部分数据的修改权限,将用户反馈自动融合至IE/II模块中.实验证明,此方案搭建的IE/II框架达成了较高的召回率和准确率.     

《电子专业课课程设计》的内容设计与组织实施

电子专业课课程设计的主要目的是对学生进行电子技术专业方面的工程设计综合训练，培养学生独立地解决实际问题的能力。该阐述了专业课课程设计的内容设计方法和组织实施办法。     

以评估为契机,促进实验室建设和管理规范化

本文介绍了基础课实验室评估的具体做法,总结了电工电子实验室通过省级评估的经验,对今后我校的基础课实验室评估工作有一定的指导和启示作用。     

电动工具开关寿命测试技术研究

针对目前电动工具开关质量保证体系的现状,需要设计电动工具开关寿命测试系统。本文从电路设计、机械结构设计、软件设计等方面,介绍了一种电动工具开关寿命测试技术原理和实现方法。     

自动量程切换的频率测量电路

介绍了应用AHDL技术设计带有自动量程切换功能的频率测量电路的方法。详细叙述了其工作原理设计思想,并用复杂可编程器件CPLD预以实现。     

电类应用型卓越工程师培养途径的研究

本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以我校电子信息工程专业为例,力图探索应用型卓越工程师培养的有效途径和实施条件。提出了小班化、工程项目驱动、从纸上谈兵、亲临实战到企业学习、实战练兵的培养策略;以"实践"为中心,在培养专业工程能力的同时,加强交流、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养。     

应用型本科院校学生实践能力测评机制的研究

该文在对实践教学考核模式现状分析的基础上,构建了指标与权重可调的实践教学考核指标体系模型,提出了一种基于过程管理与能力量化的实践能力测评机制,对探索与丰富实践教学考核模式,提高实践教学质量,具有积极的意义。     

超声波在淀粉变性上的应用

用超声波对淀粉进行处理，使淀粉的结构发生变化，上浆性能得到改善。     

基于CMOS的FBG传感网络图像解调技术研究

寻求一种低成本高性能的光纤光栅传感系统的解调方案是实现光纤光栅传感器实用化的关键问题之一。为了有效解调FBG传感网络,本文提出并实现了一种基于COMS图像传感器的FBG图像解调方案,将FBG网络的波长解调转化为FBG光斑图像解调。实验结果表明,本文提出的FBG图像解调系统具有精度高、复用能力强等优点,能够较好地满足光纤光栅网络解调系统的解调要求,具有较好的应用前景。     

铂电阻测温非线性校正方案

本文通过对铂电阻测温的研究，采用以运算放大器电路为基础的校正补偿方法，结合算法简单、校正精度高的线性插值“软校正”方法，有效地解决铂电阻测温电路的非线性误差问题，提高了测量精度．