充分利用网络技术 提高教学质量管理工作水平

基于网络信息技术的教学质量监控系统是将教学质量监控工作与网络信息技术相结合,由教学目标的确定、各教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与分析系统、评估系统、激励机制、信息反馈系统、调控系统构成,并形成一个闭环系统。该系统利用局域网技术和数据库技术实现了教学质量监控的网上管理,提高了教学质量监控工作的效率。     

关于对学生网上评教的探讨

学生评教是教学质量监控体系的重要环节,作者简明介绍了学生评教的特点与意义,并指出传统评教方式的局限性,以当前华北电力大学自主研究开发的网上评教系统为例,详细介绍了该校网上评教系统实现的“3 3 3 3”功能,最后提出实施学生网上评教需要解决好的几个问题。     

关于高校人事制度改革的探讨

本从高校人事改革的紧迫性着手,叙述了在改革的指导思想和目标任务。指出建立以聘用制为基础的用人制度。同时建立形式多样,自主灵活的分配激励机制,还强调了未聘人员的安置及加强人事监督制度和宏观管理机制,最后说明人事改革需加强领导,统筹规划,积极稳妥地进行。     

充分利用网络技术提高教学质量管理工作水平

基于网络信息技术的教学质量监控系统是将教学质量监控工作与网络信息技术相结合,由教学目标的确定、各教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与分析系统、评估系统、激励机制、信息反馈系统,调控系统构成,并形成一个闭环系统.该系统利用局域网技术和数据库技术实现了教学质量监控的网上管理,提高了教学质量监控工作的效率.     

关于实施“质量工程”构建新的质量评价体系的探讨

通过对《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》简称“质量工程”的解读,介绍“质量工程”的主要建设内容,并就实施“质量工程”过程中,如何坚持“分类指导、注重特色”的原则,树立适应新世纪要求的人才质量观,构建新的质量评价体系进行了探讨。     

关于实施"质量工程"构建新的质量评价体系的探讨

通过对<关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>简称"质量工程"的解读,介绍"质量工程"的主要建设内容,并就实施"质量工程"过程中,如何坚持"分类指导,注重特色"的原则,树立适应新世纪要求的人才质量观,构建新的质量评价体系进行了探讨.     

关于我国高校学生评教的思考

教师的课堂教学质量评价是学校教育质量保障体系中的关键性环节。学生评价教师教学质量有着其他评教方案所不具有的独特优势,本文就我国“学生评教”现状进行分析,指出我国高校学生评教存在的问题,并提出改进的建议,同时,对“学生评教”今后发展做出进一步思考。     

关于教学质量网上评估约束条件的研究

通过对国内学生评估的发展概述,介绍了学生评估的意义和开展网上评估的必要性,通过对国内部分院校网上评价约束条件的调研,结合我校实际情况,创造性提出我校网上评估约束条件,并进行了一些思考。     

国际核能应用及其前景展望与我国核电的发展

核电是一种清洁、安全、技术成熟、供应能力强、能大规模应用的发电方式,国际核能的应用经历了对核电机组的从第一代到第三代不断改进的过程,目前,国际第四代核能利用系统研究提出了反应堆设计和核燃料循环方案的新概念,我国核电已由起步进入发展阶段,具有自主设计建造第二代核电的能力,我国已做出积极推进核电发展的重大决定,加快我国核电建设,提高核电在电力供给中的比重,这将有助于缓解电力增长与交通运输、环境保护的矛盾,核能利用的发展前景将越来越广阔。