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1.
化学反应工程是化工专业的一门重要的专业基础课程,学生在学习课程理论知识的同时需要与实验研究、工程实践相结合,培养分析、解决工程问题的能力。我院根据学校和学生的实际情况,分析当前教学存在的问题,把理论教学与实践教学相结合,积极地进行教学探索,并从课堂教学、实验教学、Aspen Plus软件应用及化工实习等方面进行了改革,对化工类创新型人才培养具有重要意义。  相似文献   
2.
认识实习是化学工程与工艺专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。结合我校近几年来认识实习的具体情况,介绍了认识实习的重要性和必要性、实习主要内容及要求、实习取得的成果等,对专业认识实习的教学模式进行了探索。  相似文献   
3.
用活性炭作催化剂,在间歇反应器中对三价钴胺络离子的还原过程进行了研究,考察了搅拌速率、活性炭粒度、反应温度等因素对还原过程的影响。实验结果表明:活性炭对[Co(trien)(H2O)2]3+离子的还原具有显著的催化作用;当搅拌速率大于300 r/min时,外扩散对反应的影响消除;当活性炭粒度超过120目时,内扩散对反应的影响消除;还原反应的速率随温度的升高而加快。利用实验数据对反应的本征动力学进行了拟合,得到[Co(trien)(H2O)2]3+离子的还原反应为一级反应,反应化能为12.9 kJ/mol。  相似文献   
4.
三乙烯四胺合钴溶液脱除烟气中NO的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用三乙烯四胺合钴溶液作为吸收液,在填料塔内,对模拟烟气进行了湿法脱硝的实验研究.主要考察了不同吸收液的NO脱除能力,以及温度和氧体积分数对NO脱除效率的影响.研究结果表明:无氧条件下,三乙烯四胺合钴溶液脱除NO的能力比Fe2+-乙二胺四乙酸(EDTA)溶液脱除NO的能力强;气相中的氧体积分数对NO的脱除影响显著,气相...  相似文献   
5.
富氧膜材料的研究进展与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了乙酸纤维素、聚砜、聚酰亚胺、聚4-甲基-1-戊烯、聚二甲基硅氧烷、聚三甲基硅烷-1-丙炔等有机富氧膜,无机富氟膜和复合富氧膜材料的研究进展;同时简要概述了富氧膜技术在化工、医疗保健等领城的应用.  相似文献   
6.
辛志玲  龙湘犁  肖文德 《石油化工》2004,33(Z1):1417-1419
NO是产生酸雨和光化学污染的有害物质,由于NO难溶于水,采用湿法难以将其从废气中脱除.提出将可溶性钴盐溶解在氨水溶液中生成六氨合钴离子(即[Co(NH3)6]2+),利用六氨合钴离子能络合NO和活化氧分子的特性,实现NO的吸收和氧化同时进行,从而从废气中脱除NO;用活性炭作催化剂、水作还原剂实现[Co(NH3)6]2+离子的再生,保持溶液脱除NO的能力.活性炭催化[Co(NH3)6]3+还原的原理和有关的研究结果表明,活性炭能催化[Co(NH3)6]3+的还原,其转化率随温度的升高而增加,反应的最佳pH为3.5~6.5,[Co(Nh3)6]3+的还原速率与其浓度成正比.  相似文献   
7.
8.
张萍  辛志玲 《广州化工》2016,(4):198-199
根据本校工业背景和学生的特点,在化学反应工程教学中抓住教材主线,突出教学重点,由浅入深,使学生掌握化学反应工程的基础理论。采用课堂教学与课堂讨论相结合,加强培养学生分析问题、解决问题能力,将学过的知识融会贯通。通过专业技术人员和研究人员的专题讲座,提高学生对化学反应工程课程的学习兴趣。基础理论与工业实际相结合,培养学生工程概念和综合素质。  相似文献   
9.
郭龙  辛志玲 《广州化工》2013,(13):22-24
随着氮氧化物对人类活动及环境影响的日趋严重,如何减少烟气中氮氧化物的产生及排放量成为人们越来越关注的主要问题之一。综述了氮氧化物治理的烟气脱硝技术,重点对主要的干法烟气脱硝技术和湿法烟气脱硝技术的研究进展和现状就行了阐述,对未来的研究方向和研究前景进行了展望。  相似文献   
10.
高效液相吸收剂同时脱硫脱硝的实验研究   总被引:6,自引:1,他引:5  
采用乙二胺合钴溶液作为吸收液,在双驱动搅拌反应器内,对模拟烟气进行湿法烟气同时脱硫脱硝的实验研究。主要考察在SO2存在的条件下,SO2的浓度、温度、NO的浓度、O2的浓度和pH值等因素对NO吸收速率的影响。研究表明:气相中SO2的存在不利于NO的吸收;NO的吸收速率随乙二胺合钴浓度的增加而增大;气相中氧的存在有利于提高NO的吸收速率;NO吸收的最佳温度是50 ℃;溶液的pH值是影响NO吸收的主要因素,最佳pH值为12.9,对于高浓度的乙二胺合钴溶液,溶液的pH值对NO吸收速率的影响显著。  相似文献   
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