人工湿地废水处理中氮、磷去除机理研究

人工湿地是由基质、植物、微生物和水体组成污水处理生态系统,在脱氮除磷方面有着很好的效果。文中比较全面的总结了近几年来在人工湿地氮磷去除机理研究方面所取得的一些成果,着重讨论了基质、植物、微生物、水力负荷、温度、溶解氧等因素对人工湿地氮磷去除效果的影响。并提出了为了提高人工湿地脱氮除磷效果、扩大人工湿地应用范围,今后需要开展3方面工作：（1）进一步的深入研究氮磷去除机理;（2）考察更多环境因素对氮磷去除的影响;（3）研发、改进工艺。     

试论水华的定义

讨论了水华的形成机理、影响因素、类别、危害等相关问题,并在已有相关研究成果和有关标准基础上提出了水华的定义,最后利用藻细胞浓度、叶绿素a、透明度、总磷和总氮5个参数制定出水华程度评价等级。     

三峡库区库湾富营养化生态修复应用研究

为了有效控制水体富营养化,通过构建大漂、苦草与鲢鱼组成的生态系统,研究其对库湾水体富营养化修复效果,试验结果表明:通过合理构建大漂、苦草和鲢鱼组成的生态系统,能够有效去除水体氮、磷营养盐,抑制藻类异常增殖,恢复良好的水体生态功能。     

厌氧池/人工湿地/生物塘系统处理奶牛养殖场废水

采用厌氧池/人工湿地/生物塘的组合工艺对某奶牛养殖场废水进行处理.结果表明,该系统的处理效果良好,SS和COD主要在厌氧池和人工湿地中被去除,NH 4-N、TN和TP主要在人工湿地和生物塘中被去除,整个系统对SS、COD、NH 4-N、TN和TP的平均去除率分别为91%、74%、72%、62%和85%,出水水质可达到<农田灌溉水质标准>(GB 5084-2005)的要求.该系统的成本低廉且易于运行维护,具有良好的经济效益与环境效益.     

异步控制电路的设计方法研究

本文以异步电路作基础,参照现阶段异步控制电路所选用的描述机制对其设计方法进行有效划分,主要有基于CSP原理之下的设计方法以及基于Petri网之下的设计方法还有以有限状态机为基础的设计方法等等。同时对上述几种设计方法其各自优缺点进行认真比较,并结合现下的逻辑实现技术以及相应的直接映射技术,对未来一段时间内的异步控制电路所选用的设计方法进行详细的探究与讨论。     

复合菌处理抗生素废水的初步研究

抗生素废水由于有机物含量高、含有较多残留的抗生素,常规的处理方法很难达到处理要求.从处理抗生素废水的活性污泥中分别分离出3株光合细菌、酵母菌、放线菌,通过比较处理效果,确定后续试验的菌种.最后,通过菌种单因素试验、菌种复配试验、复合菌种配比正交试验,确定了复合菌种的最佳配比:光合细菌、酵母菌和放线菌投加量分别为10、6、2g/L.此时COD去除率可以达到60.48％.     

提标改造背景下的水污染控制工程教学改革探讨

为响应党中央、国务院建设美丽中国的战略部署,满足日益提高的污染防治要求,立足于"服务社会"的人才培养新理念,重点探讨在城镇污水处理厂提标改造工程实际需求下的水污染控制工程的课程教学改革。在教学内容改革方面,主要根据提标改造项目的工艺特征,强化和梳理相关内容设置;对教学方法的改革,主要考虑任务驱动和微课模块有机结合的方法;关于考试考核方法,主要从多元化的角度出发进行改革。     

改性粘土除藻技术研究进展

阐述了粘土的性质及改性粘土在藻华应急处理方面的应用,指出了目前应用改性粘土除藻存在的问题,并提出了改性粘土除藻技术的发展方向.     

提高工科研究生科研创新能力的培养模式及对策

科研创新能力是衡量研究生教育质量的重要方面之一。本文分析了工科研究生科研创新能力培养现状及存在的不足,阐述了科研创新能力的内涵与表现,构建了一套基于提高工科研究生科研创新能力的新的培养模式,并提出了其实施对策与保障。     

一级学科硕士点研究生教学管理质量体系的建立

随着我国一级学科硕士点获批数量不断增多,研究生的教学管理质量成为评价一个教学单位的重要标志。以一级学科硕士研究生为对象,以保障其培养质量为目标,从健全教学单位管理机构,加强导师队伍建设,提高课堂教学质量三个核心方面出发,建立了一套科学高效的教学管理质量保障体系。