排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
为了便于心电信号的存储和远传,提出了一种基于提升方式的整数小波变换、组合嵌入式零树编码方案的心电信号压缩算法.改进了应用于二维图像压缩的嵌入式零树编码方法,用于一维心电信号压缩,采用整数实现的提升方式代替原来的小波变换,降低算法的复杂性.对MIT-BIH数据库中的心电信号压缩,结果表明:该算法相比其他方法具有较高的压缩比和较低的均方根百分误差;具有存储空间小、实现简单、快速及可变码率等特点,非常适合在存储空间、功耗要求严格的便携式心电信号记录仪中应用. 相似文献
2.
陈梅莲 《计算机光盘软件与应用》2011,(6)
FLASH是一门操作性很强的学科,那么如何让学生面对工作的需要,更为熟练的掌握该项技能,对技工学校的教师来说,选择合适的教学方法就尤为重要了.通过几年来对FLASH的教学与实践,摸索出技工学校FLASH教学的几种摸式. 相似文献
3.
非线性积分器的控制系统校正作用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用MATLAB语言,构造了非线性积分器的SIMULINK仿真模块,并作了控制系统非线性校正的仿真.结果表明,该类控制器与常规线性积分器校正相比,可以改善原相位裕度的不足,方便地由硬件实现或者软件实现,使得控制装置或者控制策略得以简化. 相似文献
4.
提出了一种利用信号幅度谱的去噪重构算法,并作了仿真实验研究.该算法利用含噪信号在幅频特性上的特征,通过特征基来进行信号的去噪处理.仿真研究结果表明,采用该种算法作合噪信号的重构,可以明显地去除信号的宽带噪声.该算法可以应用于噪声严重污染信号的离线去噪处理. 相似文献
5.
本文建立了"自动控制原理"课程多媒体教学效果的评价指标,应用层次分析法确定各指标的权重.采用模糊综合评价法对"自动控制原理"课程多媒体教学效果进行评价并对评价结果进行分析.模糊综合评价法能够将影响多媒体教学的诸多指标因素综合考虑,保证了评价的客观性和准确性,同时能够将需要改进的指标因素直观体现出来便于改进,从而进一步提高教学质量. 相似文献
6.
为了解决控制器设计中的系统闭环极点配置问题,在多项式同伦映射与其零点映射轨线的基础上,定义了同伦映射不动点,导出并证明了基于同伦不动点的控制系统闭环极点配置方法,该方法在系统闭环极点的意义上与原极点配置定理等价. 相似文献
7.
1