高职地形测量课程信息化教学设计与实践 ——以四等水准测量教学任务为例

为促进高职院校地形测量课程信息化教学改革,提升教学效果,以四等水准测量教学任务为例进行信息化教学设计。应用微课、动画、云课堂、在线认证系统等信息化资源和手段,对整个教学过程进行优化设计,使教师由教学的主导者变成学生学习的辅助者、服务者,教学活动实现以学生为中心,同时优化考核方式,将过程性评价与结果性评价有机结合起来。     

新媒体时代地方政府的危机公关探究

如今我们已经跨入新媒体时代,新媒体最大的特点就在于能够迅速广泛的将信息进行传送,所以当突发性危机事件发生时,在新媒体的作用下,民众很快就能知晓,这就给政府的危机公关带来可全新的挑战.尤其是我国的地方政府,其危机公关存在着信息发布不主动透明、危机意识淡薄、公关方式简单等问题,为应对新媒体时代下公关传播的特点,地方政府必须调整公关策略,加强沟通交流、快速反应、积极应对,塑造政府良好的公众形象.     

基于EOF的ARGO浮标声速剖面重构

利用EOF可以对不完整的ARGO浮标声速剖面进行重构,得到完整的声速剖面。分析了ARGO浮标声速数据预处理方法和剖面重构方法,探讨了不同深度段剖面数据对重构结果的影响。将EOF方法与内插方法比较,得出EOF方法具有较强的实用性和较高的重构精度的结论。     

遥感影像匹配技术在地震形变监测中的应用研究

针对传统地面观测技术、GPS技术和D-InSAR技术在地震形变监测中的不足,提出将遥感影像匹配技术用于地震形变监测的命题。分析了光学影像匹配技术的基本原理和实施方法,并将该技术应用于美国加利福尼亚州赫克托矿区域的Mw7.1级地震的形变监测。实验证明,该技术所监测的断层位置和地表破裂等与野外调查的结果基本吻合。