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目的:研究翻转课堂模式在生物化学实验教学的应用效果。方法:将我校2017年8月至2018年8月期间就读的40名临床医学专业学生作为研究目标,参照随机数字表法的形式予以分组,参照组纳入行常规教学(n=20),实验组纳入行翻转课堂模式(n=20),比较分析经不同方式教学后实验组与参照组临床专业学生的生物化学应用效果。结果:数据显示,实验组学生客观题成绩、主观题成绩以及利于学习理论知识、紧密联系生物化学知识、提升学生主动性、容易理解与掌握等对比参照组数据,P 0.05,统计学组间参比数据具有分析意义。结论:将翻转课堂模式应用在生物化学实验教学中应用效果显著,可提升学生学习兴趣 相似文献
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随着轮胎向轻量化、高强度发展,汽车轮胎骨架材料的钢帘线成为主要的影响因素。介绍82C盘条生产钢帘线0. 25+6+12×0. 225HT生产工艺流程,给出0. 25+6+12×0. 225HT生产的控制要求。适当降低拉拔速度,减少钢丝表面刮伤;控制加热炉气氛、温度和压力,保证酸洗质量;适当降低热处理走线速度;湿拉降低部分压缩率;保证单丝有较高的塑韧性和抗疲劳性能,进而降低钢帘线断丝率,实现钢帘线的批量生产。 相似文献
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结合实际工程案例,探讨了该地块在设计和施工过程当中遇到的具体问题.提出了当小区室外整体地坪抬高时,住宅与地下车库和室外挡土墙在具体设计和施工过程中产生的问题与解决办法. 相似文献
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