关于加强化工过程分析与合成实践教学的几点想法

知识、能力、素质综合发展型人才的质量评价标准的核心是素质。在化工类学生素质教育的过程中,实践教学发挥着极其重要的作用。化工过程分析与合成是一门综合的化工专业课程,主要对化工生产过程进行模拟和优化。在教学过程中加强实践教学对于提高学生对课程的理解,了解书本知识如何运用,掌握对化工过程进行分析和评价的方法,进而提出合理的优化方案具有非常重要的意义。     

反相液相色谱法测定迷迭香中鼠尾草酸的含量

建立反相高效液相色谱法分离和测定迷迭香中鼠尾草酸的含量。以Hil sil C18反相键合硅胶色谱柱(250mm×4.6mm,5μm),乙腈 甲醇(85:15)为流动相,流速1.0ml/min,检测波长为210nm,外标法定量。鼠尾草酸在20～200μg/ml范围有良好的线性关系,r=0.9998,回收率为98.6%。本方法准确、可靠、简便,可用于迷迭香中鼠尾草酸的含量测定。     

薄荷迷迭香酸的提取及分析研究

对薄荷迷迭香酸进行提取及分析研究。以干制薄荷叶为原料，采用热回流水浸提与乙酸乙酯萃取相结合的方法提取，以硫酸亚铁比色法和高效液相色谱法分别对提取物中迷迭香酸进行定性、定量研究。结果表明，薄荷中含有迷迭香酸成分，其含量为0．156％。该法准确度高，结果可靠。     

高效液相色谱法测定蔬菜与水果中阿维菌素残留量

建立了测定蔬菜与水果中阿维菌素残留量的反相高效液相色谱法。色谱柱为HilsilC18反相键合硅胶柱(250mm×4.6mm,5μm),流动相为甲醇-水(体积比为85:15),流速为1.0mL/min,检测波长为245nm,外标法定量。阿维菌素在0.01～200μg/mL范围呈良好的线性关系(r=0.9998),回收率为83%～102%,变异系数为1.71%～3.48%,检出限为0.01μg/mL。     

海南椰子文化和循环经济的构建和发展

文章从区域循环经济理论的角度出发,分析当前海南椰子产业发展存在的问题。在深入挖掘海南椰子文化的前提下,提出建立椰子产业园区和椰子的农业循环经济发展的几点建议,以期实现椰子产业的发展壮大和海南椰岛文化的弘扬。     

数字化化工原理实验平台建设的探讨

化工原理实验是化工专业的学生课程中极其重要的组成部分,但目前的实验参件不能完全满足教学需求,因而建设数字化化工原理实验平台就迫在眉睫,本文提出了建设数字化化工原理实验平台的必要性,以及对平台的构成、功能和优势进行了论述。     

化工专业本科实践教学改革的探索——以海南大学为例

创新人才培养是高等院校工程教育改革的关键,以海南大学化学工程与工艺专业多年本科实践教学为例,详细介绍了海南大学在"卓越工程师教育培养计划"的工程教育理念指导下,开展的一系列化工实践教学改革,以及"大化工"创新人才培养方面的探索与实践。     

超临界CO_2萃取迷迭香精油及其化学成分分析

迷迭香是非常受关注的天然抗氧化剂来源植物之一。该研究用超临界CO2流体萃取技术对福建产迷迭香进行精油提取研究,萃取过程采用程序加压和程序升温,进一步采用GC-MS联用技术对萃取得到的迷迭香精油组分进行了分析。共分离出44个组分峰,鉴定出其中43个化学成分,占挥发油总量的97.83%。福建产迷迭香挥发油中含量较高的成分如α-蒎烯(10.54%)、莰烯(4.63%)、柠檬烯(7.27%)、桉叶油素(11.76%)、樟脑(9.25%)等的混合香气构成了迷迭香精油的特征香气。根据国际标准对迷迭香精油的分型,确定福建产迷迭香与突尼斯/摩洛哥型更为相近。     

硫酸盐熔融反应法从钛铁矿中提取钛的研究

以海南万宁的钛铁矿和硫酸铵为主要原料,通过熔融反应法使钛铁矿中的钛转化为易溶于稀酸的硫酸氧钛,用稀硫酸浸取,达到提高钛浸取率的目的。考察了硫酸铵加入量、焦硫酸钾加入量、反应温度、稀硫酸浸取浓度对钛浸取率的影响。实验结果表明：硫酸铵和焦硫酸钾的加入量、反应温度对钛浸取率的影响较大。提高钛浸取率的最佳条件为：m（钛铁矿）∶m（硫酸铵）∶m（焦硫酸钾）=1∶6∶0.5,反应温度为450 ℃,保温时间为30 min,稀硫酸浸取浓度为2.32 mol/L,在此条件下钛的浸取率达到96.82%。     

聚羧酸系高效减水剂结构对其性能影响研究进展

聚羧酸系高效减水剂在分子尺度的结构变化即可导致其分散性、保水性、增强作用、与水泥适应性等性能的变化,然而如何实现其结构控制制备仍面临巨大的挑战。从聚羧酸系高效减水剂的分子结构包括主链、侧链及形态对性能影响的角度出发,综述了近10余年相关领域的最新研究进展,并在此基础上总结了聚羧酸高效减水剂结构控制合成上的基本思路和实现途径,以期为后期新型聚羧酸高效减水剂的制备与应用奠定基础。