响应面法优化己二酸二甲酯低压催化加氢工艺研究

利用CuO-ZnO-Al₂O₃催化剂对己二酸二甲酯催化加氢制1,6-己二醇低压工艺进行研究。采用单因素实验法探究了反应压力、液时空速、反应温度、氢酯摩尔比对反应的影响。并采用Box-Behnken Design对加氢工艺进一步优化。在3 MPa条件下,以反应温度、液时空速、氢酯摩尔比为变量,以1,6-己二醇收率为响应值,建立回归方程。响应面优化后确定的最优工艺条件为:反应温度为204.2℃、液时空速为0.206 h^-1、氢酯摩尔比为120,该条件下1,6-己二醇收率可达97.71%。     

氟硅烷改性CuS/SiO2复合气凝胶的超双疏防紫外线纺织品

以甲基三甲氧基硅烷(MTMS)为前驱体,在溶胶-凝胶反应过程中,加入纳米CuS,并采用十七氟癸基三乙氧基硅烷(PFDTES)对其改性,成功制备了氟硅烷改性CuS/SiO2复合气凝胶(F-CuS/SiO2),并将其与聚二甲基硅氧烷(PDMS)混合应用到棉织物上,制备了超双疏防紫外多功能棉织物。探讨了F-CuS/SiO2质量分数、PDMS质量分数、焙烘温度、焙烘时间等主要因素对整理棉织物疏水性能的影响。结果表明:当F-CuS/SiO2气凝胶为2%,PDMS为1%,焙烘温度为160℃,焙烘时间为8 min时,整理棉织物的疏水性能最佳,水滴接触角可达159.4°,油滴接触角可达151.8°,紫外线防护系数(UPF)为237.43,整理棉织物具有良好的超双疏防紫外自清洁效果。     

高效液相色谱-串联质谱法测定蜂蜜中的甲基乙二醛

目的建立一种蜂蜜中甲基乙二醛的高效液相色谱-串联质谱法的测定方法。方法采用高效液相色谱-串联质谱法测定蜂蜜中的甲基乙二醛,蜂蜜样品直接用水提取,2,3-二氨基萘为衍生化试剂,常温下避光反应8 h以上,以0.1%甲酸水-乙腈为流动相,色谱柱分离,通过质谱电喷雾离子源,正离子模式进行定性和定量分析。结果甲基乙二醛的线性范围为0.05~1.0μg/m L,相关系数0.999以上,线性良好,检出限为0.2 mg/kg,定量限为0.5 mg/kg。回收率92.4%~97.5%之间,相对标准偏差(relative standard deviation,RSD)均小于1.3%。结论该方法的精密度、回收率均满足要求,适用于大批量样品的快速检测。     

一株磷酸盐还原菌除磷的特性研究

在厌氧-缺氧环境下,从污水处理厂的厌氧池中筛选出一株高效的磷酸盐还原菌,命名为YING18。对该菌株进行了生理生化研究及16SrDNA序列分析,并对该菌株的除磷效率和影响除磷特性的因素进行了研究。结果显示:磷酸盐浓度可以影响微生物的磷酸盐还原能力,随着磷浓度的增高,磷酸盐还原菌的生长速率会加快,磷的去除量会增加,碳磷比为150∶1时最佳,四种微量元素的最佳配比:Mo为100 mg/L、Ni为20 mg/L、Co为100 mg/L、Fe为50 mg/L,发现Mo元素对磷酸盐还原菌的影响效果最大,其次是Ni、Co和Fe。     

Top-down技术精密度法评定饮用水中氯酸钾含量的不确定度

目的使用Top-down技术精密度法评定饮用水中氯酸盐含量的不确定度。方法按照GB/T5750.10-2006《生活饮用水标准检验方法消毒副产物指标》规定的分析方法,通过对质控样品和能力验证样品的测定,基于Top-down精密度法的原理对数据进行检验和分析。结果通过偏移和精密度核查,在证明分析系统受控的情况下,计算得到不确定的结果U=0.056 mg/L。结论 Top-down技术用于化学分析不确定评估将不确定评估与实验室内部质量控制工作结合,减少了工作量,具有广泛的应用前景。     

校园一卡通系统设计与网络安全体系探析

伴随着互联网技术的不断发展,信息技术对人类生产生活活动的影响越来越大。现阶段,校园一卡通系统在我国高等院校和中学普及与应用程度越来越高,其系统传输过程中的安全性也越来越重要。传统校园一卡通系统设计中,开环结构较为普遍,结构相对简单且可操作性强,但其安全性有待进一步加强。文章围绕校园一卡通系统设计目标、系统整体架构、主要业务流程进行介绍,并就其网络安全体系展开深入浅出的分析。     

控制阀-输流管道系统传递矩阵建模与分析

为了揭示控制阀-输流管道系统的流固耦合振动规律,研究了系统的传递矩阵模型建模方法。以一个带有单座式调节阀的固定-简支输流管道的振动分析为例,考虑调节阀内及管道内流固耦合作用,将控制阀阀体作为刚体,控制阀内部阀芯-阀杆-薄膜简化为单自由度质量-弹簧-阻尼系统,输流管道简化为弹性连续梁模型,建立了基于线性假设的控制阀-输流管道流固耦合系统的传递矩阵模型。仿真分析了给定工况下系统的固有特性和稳态简谐时域和频域响应,证明了传递矩阵模型的有效性;同时,通过与单一控制阀模型和单一输流管道模型的仿真对比,揭示了控制阀与输流管道流固耦合相互作用对系统振动响应的影响规律。     

以专业认证为抓手的化工专业人才培养模式研究与实践

为深入落实本科教育和人才培养的相关要求,实现高等教育内涵式发展,郑州大学化工专业以工程教育专业认证为抓手,践行以学生为中心的核心理念,以学生学习成果为导向,建立了“评价—反馈—改进”闭环和与用人单位协同持续改进的培养机制。教学过程中贯穿专业教育和课外教育,激发学生专业兴趣;坚持“以本为本”,培养卓越化工人才。教改在学生就业、竞赛、外部评价及专业建设等方面取得了较好的成效,提升了专业知名度及专业培养质量。     

基于工程教育专业认证的计算机组成原理混合式教学组织模式

从工程教育认证"以学生为中心、产出为导向、持续改进"出发,分析计算机组成原理课程的教学现状,提出基于工程教育认证的"1-3-2-1"混合式教学组织模式,并阐述如何通过在线平台互动交流,实现以问题为导向的教学活动组织过程,.