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制药工艺学是制药工程专业一门重要的专业核心课程,其对毕业要求中多项指标点都有重要的支撑。基于工程教育专业认证的理念,针对该课程教学中存在的问题,致力于教学内容整合、教学方法改革及教学质量考核。通过引入案例教学、融入思政元素、衔接实践教学、加强过程考核等手段,激发学生学习兴趣,提高学生解决复杂工程问题的能力,从而高质量支撑毕业要求指标点的达成。 相似文献
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Ag/Ag3PO4光催化降解乳酸左氧氟沙星 总被引:1,自引:0,他引:1
以AgNO3和Na2HPO4为原料,采用离子交换和超声辅助光致还原法制备具有可见光响应的高活性光催化剂Ag/Ag3PO4。采用X射线衍射、扫描电子显微镜、紫外–可见漫反射光谱等手段对其进行表征。以乳酸左氧氟沙星为模拟自然水体中残留的抗菌药物对光催化剂的性能进行了测定,考查了溶液初始pH值、乳酸左氧氟沙星初始浓度、催化剂用量、自由基清除剂对光催化效果的影响。结果表明:Ag/Ag3PO4光催化剂对乳酸左氧氟沙星表现出较强的光降解能力,当溶液pH=7、Ag/Ag3PO4用量为75mg、500W的可见光照射15min时,对初始浓度为30μmol/L乳酸左氧氟沙星降解率达到93.5%;循环使用4次后,光催化能力没有显著降低。电子空穴(h+)和超氧阴离子自由基(O2–)在光催化降解乳酸左氧氟沙星过程中起主要作用。 相似文献
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简要介绍了阿托伐他汀钙的性质和药理作用,分析了阿托伐他汀钙的全合成路线,选择以(4R-cis)-6-[2-(2-(4-氟基苯)-5-(1-异丙基)-3-苯基-4-[(苯胺)羰基-1H-吡咯-1-基)乙基]-2,2-二甲基-1,3-二氧己环-4-乙酸叔丁酯(Ⅱ)为原料经酸解、中和得到阿托伐他汀钙(Ⅰ),并对其合成工艺进行了优化。合成过程中使用2 mol/L的盐酸,控制原料和盐酸的摩尔比在1∶2.2时,反应75 min得产物,产率高达91.29%;粗品选择二氯甲烷与正己烷为溶剂进行重结晶可以得到较好的无定形阿托伐他汀钙固体;产品经结构分析确认为阿托伐他汀钙。 相似文献
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采用共沉淀法合成了Ag3PO4,以Ag3PO4为前体采用超声辅助光致还原法制得具有高可见光催化活性的Ag@Ag3PO4催化剂,并采用XRD,SEM,UV-Vis DRS等手段对其进行表征。通过分析催化剂用量、溶液的pH、孔雀石绿初始浓度对降解率的影响,研究了Ag@Ag3PO4光催化降解孔雀石绿的性能及动力学行为。表征结果显示,Ag颗粒均匀附着在Ag3PO4表面;与Ag3PO4相比,Ag@Ag3PO4吸收边波长明显红移,禁带宽度变窄。光催化降解孔雀石绿的实验结果表明,Ag@Ag3PO4光催化降解孔雀石绿反应符合Langmuir-Hinshelwood动力学规律,表现为拟一级动力学方程。Ag@Ag3PO4催化剂重复使用性能良好,重复使用4次后,孔雀石绿的降解率变化不明显。 相似文献
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以总多酚得率为指标,在单因素实验基础上,采用Box-Behnken响应面法对影响枇杷叶总多酚提取得率的乙醇质量分数、提取时间、料液比等主要因素进行优化。优化的枇杷叶总多酚闪式提取工艺条件为:固定提取次数2次,采用32倍量质量分数62%乙醇溶液作为提取溶剂,闪式提取127 s,在此工艺条件下,枇杷叶总多酚得率为(33. 22±1. 6) mg·g~(-1),与模型预测值32. 86 mg·g~(-1)相近,并且远高于回流提取及超声提取条件下总多酚得率。响应面法优选的枇杷叶总多酚闪式提取工艺稳定,提取时间短、效率高,适合于工业化生产,实验结果对枇杷叶的规模化开发利用具有一定的参考价值。 相似文献
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以Ag3PO4为前体,采用超声辅助原位离子交换法制备了AgBr@Ag3PO4光催化剂,并利用XRD,SEM,UV-Vis等方法对其进行了表征。以盐酸莫西沙星(MX)模拟自然水体中的抗菌药物残留,考察了该催化剂在可见光下的光催化性能,探讨了溶液pH、催化剂用量、MX初始浓度及催化剂循环使用次数对AgBr@Ag3PO4光催化性能及降解动力学的影响。研究了AgBr@Ag3PO4在可见光下的光催化反应机理。实验结果表明,AgBr和Ag3PO4形成了简单的物理复合物;AgBr@Ag3PO4对MX具有很强的可见光催化降解活性;在溶液pH=11、MX初始浓度20μmol/L、ρ(AgBr@Ag3PO4)=1.0 g/L的条件下,MX在可见光下照射15 min后,降解率达到97.5%;催化机理研究表明,空穴和.OH是该光催化反应中主要的氧化性物质。 相似文献
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