间苯二酚的生产技术现状

介绍了间苯二酚的主要用途和国内外生产现状 ,并对主要的生产方法磺化法和氧化法从环境效应上进行了比较 ,对今后我国间苯二酚的生产发展提出了建议     

富锰渣制备硫酸锰过程中除杂方法新探

研究了以富锰渣为原料,经硫酸浸出制备硫酸锰的工艺过程中除杂方法。分别探讨了以MnO2、H2O2、空气为氧化剂,以NH3.H2O、Ca(OH)2、富锰渣等为中和除杂剂,控制pH在5~6,中和除杂温度为50~60℃,保温时间1~1.5 h情况下,采用不同的除杂剂及除杂条件,取得了不同的除杂效果。     

LINGO及其在化工过程优化中的应用

LINGO处理优化问题编程简单、收敛速度快、稳定性好、可靠性高.本文介绍了LINGO软件的编程特点和使用方法,选取了3个测试函数对LINGO优化性能进行测试,并应用模型语言结合化工中一些优化实例进行了应用探讨.测试结果表明LINGO具有良好的优化性能,值得在化工科研中推广和应用.     

(火用)理论体系的严密性探讨

对现有经典热力学中几种(火用)的定义和分类作了一些比较,发现分类定义及其计算公式在逻辑方面存在问题.就存在的问题进行探讨,提出新的物理(火用)和化学(火用)的定义,使(火用)的理论体系和分类以及计算公式更为严密.     

共建校企联合实验室,提高研究生创新能力

共建产学研合作联合实验室,建立研究生创新能力培养的平台,是高素质人才培养的重要途径。课题组结合重庆地方产业实际和企业自主创新能力建设的需要,建立了校企共建联合实验室,并建设成为了重庆市级企业技术中心和国家级企业技术中心,提高了学生的综合素质,取得了较好的研究成果,为企业带来了良好的经济效益。为增强产学研合作的力度,改革高校对教师和学生考核方式,建立合理的激励机制是值得探索的问题。     

木糖生产工艺的研究进展

综述了木糖的性质、用途、发展状况,着重阐述了木糖的生产工艺及其发展。     

《化工工艺学》课程教学改革的探讨

《化学工艺学》是化学工程与工艺专业本科生的专业选修课。为发展化工循环经济,实现化工可持续发展,有必要在《化工工艺学》课堂教学中结合化工产品工程和过程工程相关理论进行教学。结合产学研合作教育,提高学生的工程意识和创新意识是课程改革的熏要目标。     

偏二甲肼污水的处理技术现状与发展趋势

偏二甲肼是运载火箭的主体燃料剂,其污水含有多种有毒有害物质。本文对目前国内外偏二甲肼污水的主要处理技术和方法进行了综述,包括化学处理方法、物理处理方法、光催化氧化方法以及一些新型处理技术等,阐述了这些方法或工艺的优缺点、研究现状、进展情况,并对偏二甲肼污水处理的联合工艺法进行了展望。     

“化工原理”的课堂教学与绿色化工意识的培养

提出在"化工原理"的课堂教学中,通过介绍节能化工设备、超声波化工、微波化工、膜分离工艺等新兴的技术,让学生接受绿色化工发展前沿知识,培养学生绿色化工意识,从而增强学习绿色化工知识的积极性和主动性.     

铬盐液相氧化工艺分离过程中多元体系溶解度的测定及关联

采用平衡分析法,测定了常压下铬铁矿液相氧化生产铬盐工艺分离过程涉及的NaOH-H₂O-Na₂CrO₄、NaOH-H₂O-NaAlO₂、NaOH-H₂O-Na₂SiO₃三元体系,NaOH-H₂O-Na₂CrO₄-Na₂SiO₃、NaOH-H₂O-Na₂CrO₄-NaAlO₂、NaOH-H₂O-Na₂SiO₃-NaAlO₂ 四元体系及NaOH-H₂O-Na₂CrO₄-Na₂SiO₃-NaAlO₂五元体系中Na₂CrO₄、NaAlO₂、Na₂SiO₃的溶解度,并使用Apelblat方程对实验数据进行了回归。实验的温度范围为353.15～403.15 K,除测量Na₂CrO₄在NaOH-H₂O-Na₂CrO₄三元体系中的溶解度时NaOH的浓度从100 g·L^-1改变到 800 g·L^-1,其他体系中都固定NaOH浓度为500 g·L^-1。研究结果表明铝酸钠、硅酸钠无论单独存在还是同时存在均会降低铬酸钠的溶解度,其中铝酸钠对铬酸钠的溶解度影响最大,而硅铝共存反而对铬酸钠溶解度影响最小。