高校体育教学中“分层理念”的整合应用研究

在高校教学改革不断深化、体育教学水平逐渐上升的背景下,以往灌输式的教学模式已经无法满足国家及社会对大学生体育素养的要求。因此,转变教学模式,实施分层教学十分重要,本文以分层教学为主,对高校体育教学的开展进行了深入研究,有利于提升体育教学质量。     

凝析气田油气系统相图的计算方法

文中叙述了计算凝析气田地下相图的重要意义及油气系统相图的计算方法(闪蒸方程与汽液平衡计算法;不同压力和温度下各组分平衡常数的确定方法:确定收敛压力、甲烷平衡常数和临界点的方法)。结合大港板桥凝析气田板820断块进行了实际计算,并根据计算结果提出一些初步看法。     

传统式开排沉箱工艺参数计算方法

针对传统式开排沉箱提出了新的工艺参数计算方法(包括沉箱直径以及平均水位上下的长度的确定),并通过外部海浪对沉箱内部液面影响的定量分析,给出了进出口管的定位原则。给出的方法可为具有复杂内件的开排沉箱的工艺计算提供参考。     

凝析气井稳定试井资料的整理方法

迄今为止,凝析气井稳定试井资料的整理方法,仍沿用气井稳定试井资料的整理方法。这对于凝析油产量较高的井来说,显然是不恰当的。因为这种方法忽略了凝析油这部分气体在地层中参与流体运动的事实,使得反求出的地层参数不能真实地反映地下渗流的客观情况。为解决这一问题,文章设法将凝析油产量折算成相应的天然气量,得到凝析系统的产量。并提出了凝析油和天然气流合物比重的概念,建立了一套凝析气井稳定试井资料的整理方法。     

各向异性导电胶应力松弛力学行为

对固化后的各向异性导电胶（ACF）,利用动态力学分析仪进行了单频和多频温度扫描试验,确定了ACF的玻璃化转变温度,得到玻璃化转变温度与频率的关系式.在不同温度和应变下进行了应力松弛实验,实验发现：在一定（25、80、120℃）的温度下,随着应变值的增加,初始应力和在任一时刻的松弛应力都增加;随着温度的提高,应力松弛的松弛率在增加,并且在不同应变下的松弛曲线变得接近;当温度达到玻璃化转变温度附近时,ACF的应力松弛曲线与应变无关.并进行了湿热老化对ACF应力松弛力学行为的实验研究.     

各向异性导电胶蠕变-恢复力学行为研究

对固化后的各向异性导电胶膜,利用动态力学分析仪分别在不同温度和应力下进行拉伸蠕变-恢复实验.实验发现, 提高加载应力水平和升高实验温度均起到加速蠕变和加速恢复的作用;加载和卸载瞬时产生的应变跳跃值随应力和温度的增加而增大,且与应力增量呈线性关系.本研究为建立本构模型以及利用有限元软件进行模拟计算提供数据支持.     

凝析气井合理产量的确定

本文叙述了凝析气井井筒内流动结构的变化,提出凝析气井合理产量要满足的两个条件以及解决这一问题的方法。文中作出两张计算图,可供开发初期凝析气井投产时确定合理产量之用,也可用公式求出自喷管合理直径进行投产。文后列举了B52井在开发过程中采取措施的实例。     

凝析气井井底压力计算方法

本文应用天然气井井底压力计算公式,考虑了凝析气井的特点,修正了天然气产量、天然气比重及其压缩因子,分析了影响井底压力计算的因素,通过对B、O凝析气田凝析气井井底压力计算结果与这些井的实测井底压力资料进行对比,说明用这种方法进行计算是可行的。最后指出应用此法需注意的问题。     

开排沉箱在海上平台开式排放系统中的应用

开排沉箱是海上平台开式排放设备的主要形式之一,用于处理甲板排放物中的含油污水并分离生产污水中的大颗粒油滴,提供处理后污水的缓冲排海通道。采用开排沉箱的污水处理流程工艺经济、简便、易于操作,具有广泛的应用前景。目前开排沉箱已在国内南海平台的开式排放系统中得以应用。介绍了国内外几种开排沉箱的结构形式及其各自的优缺点,可为后续项目的设备选型与结构优化提供参考。