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1.
以"自动控制原理与系统"课程为例,分析了现有教材存在与岗位对接不明确、教学内容与实际工作脱节、没有体现企业工作任务和职业技能认证等不足,针对这些问题提出了新的思路。探索工学结合、工学交替的人才培养方法,结合理论教材内容模块化、项目任务具体化、实训内容一体化的编写思路,建设"稳定+补充"的动态模块化立体教材,完善教学内容,提高学生的职业技能与教学质量。  相似文献   
2.
采用PIC单片机的电锅炉智能控制系统的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章设计的电锅炉智能温度控制器,以PIC16F877单片机为核心,用DS1820传感器采集温度信号,设置有供暖、热水、定时启动功能,以及漏电、超温、超压、低水位保护及报警系统.采用FUZZY-PID控制算法,经仿真实验和实际运行表明,其控制效果良好,与传统的PID控制系统相比,动、静态性能稳定,能满足实际要求.  相似文献   
3.
电锅炉智能控制系统的设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
电锅炉温度控制是一个复杂的控制过程,传统的PID控制方法很难得到理想的控制效果,笔者提出将Fuzzy控制与传统PID相结合的控制算法,并用相关的模糊逻辑构建温度模糊控制器,经仿真和实际运行表明,其动、静态性能稳定,控制性能明显优于传统的PID控制,具有广泛的应用前景.  相似文献   
4.
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