镗孔工序尺寸的分段标注法

江苏读者扬林来信说,本刊1983年12期朱锦泉同志的文章“平面尺寸链计算实例”,所述方法虽然正确,但其公差控制太严,给加工带来困难,能否介绍一种更便于生产实际应用的方法。现发表唐建设的文章,供参考。     

固相萃取-GC法测定水样中马拉硫磷残留

采用C18小柱萃取水样中的马拉硫磷,以毛细管柱气相色谱氢火焰离子化检测器(FID)测定,检测限为0.12μg/L,并试验了固相萃取步骤中样品流量和洗脱剂对回收率的影响。结果表明,样品流量为6mL/min,以二氯甲烷为洗脱剂时,回收率较好。同时对蒸馏水、地下水和河水中添加测定,其平均回收率在79.0%～109.2%之间。     

莠去津磁性分子印迹材料制备与吸附应用研究

以莠去津(atrazine)为模板分子,甲基丙烯酸(methyl acrylic acid,MAA)为功能单体,Fe3O4磁性纳米微球为载体,制备了具有特异性识别莠去津的磁性分子印迹聚合物。通过Langmuir等温吸附模型得莠去津分子印迹聚合物(atrazine-magnetic molecularly imprinted polymer,AT-MMIPs)最大吸附量为84.34mg/g;结合吸附动力学模型和吸附位点Scatchard方程对莠去津磁性分子印迹聚合物进行了吸附机理分析。对水库水样中存在的痕量莠去津进行了模拟检测分析,结果表明莠去津磁性分子印迹聚合物用于检测水样中残存的痕量莠去津是可行的。     

课程思政融入环境工程新工科专业人才培养新思路

新工科教育模式是新时代环境工程专业教学的新方向,新工科专业发展不仅仅体现在专业的工程教育内涵之中,同时对高等学校课程思政建设也有着新的要求。本文阐述了课程思政融入环境工程专业发展的重要性与必要性,在思想认识、思政内容、融入方式等方面,提出了环境工程专业提升课程思政教育教学的技术措施。同时结合时事发展、优秀人物、典型案例等,深入挖掘环境工程专业课程中的课程思政元素。     

超硬磨料砂轮的整形和修锐

由于超硬磨料砂轮的磨削力大,因此应该采用刚性高的磨床。超硬磨料砂轮磨削的对象大多是难磨削材料,因此,磨削力比较大。由于超硬磨料砂轮具有修整时间间隔长,工具管理容易等优点,所以现在也正逐步用于易加工材料的磨削。但人们同时也把磨削力大这个特定现象当作普遍现象,从而认为超硬磨料砂轮摩削易加工材料时磨削力也大。 笔者认为,磨削力的大小由磨粒切削刃的几何学形状及其在砂轮表面的分布决定。磨粒的材质只影响砂轮的耐用度。超硬磨料砂轮磨削力大这个误解究竟是怎样产生的呢,本文主要阐述这个问题。 一、整形和修锐 超硬磨料砂轮的…     

一种新型V形块

有许多工件在加工时,是以外圆作为定位基准采用V形决定位。传统的V形块主要优点是对中性好,且不受定位基准直径误差的影响,装卸工件方便。本文介绍一种新型V形块,其结构如图1所示。这种V形块与传统使用的V形块相比较,具有以下优点:     

钛合金难磨机理及改善措施研究

粘附是磨削钛合金时的一个特殊现象,也是钛合金磨削加工性差的基本原因。本文通过对磨削过程的显微跟踪观察、砂轮表面粘附物和工件表面形貌的扫描电镜分析,建立了粘附物形成过程的模型。基于此模型,文章给出了几种改善钛合金磨削加工性的有效措施。