首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   54篇
  免费   0篇
建筑科学   52篇
水利工程   2篇
  2021年   1篇
  2018年   2篇
  2014年   1篇
  2012年   4篇
  2011年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   5篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   7篇
  2003年   1篇
  2002年   5篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1995年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1963年   1篇
  1956年   1篇
排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 10 毫秒
1.
我是1953年毕业于天津大学,之后便留校担任教学工作,至今已近60年。在这么长的时间里究竟培养了多少学生已经无从计算了,但数量不会太少是肯定的,有了这么长的教龄,无论在大学、中学乃至小学教书的老师都可以说是桃李满天下了。但有一点必须讲清楚,并非从教以来所有天津大学建筑系的毕业生都是我的学生。这是因为我教的是建筑设计课,不同于一般的  相似文献   
2.
徐中教授离开我们已经整整一年了。他永远不能再创作、再为创新而呼喊了,留下的只能是我们对他一生渴求创新精神的追思。徐先生年轻时就才思过人,三十年代初他还在中央大学求学时,就投入了建筑创作的实践活动,现在青岛八大关路的某英格兰式小住宅(《建筑师》11期118页)就是他在学生时代的作品,那精巧俊逸的设计手法,使之在今天看来仍不失为一个成功之作。1936年他赴美去伊理诺大学攻读硕士,回国以后就一直在教育战线上默默地耕耘着,为培养我国自己的学者和建筑师,鞠躬尽粹,奉献出自己的一生。徐先生四十余年来从事于教书育人,留下的建筑作品不是很多,但以其可数的作品结合当时的潮流剖析,却可以看到他执着地探索继承;大胆地追  相似文献   
3.
我对楚文化知之甚少,在这里我选几个曾经做过的项目,通过这些实例的分析,谈谈关于建筑的时代性、地域性问题。 第一个是福建漳浦西湖公园。漳浦在闽南,属于闽南文化圈。为了更好地反映闽南的建筑风格,我到当地去看了一些民居,这些民居很有特色,当地的屋脊是起翘的,而且还分岔,当地人叫做燕尾脊,我就捕捉到这一点。后来我又想到惠安的女同志戴的斗笠,从这里得到些启发,做了一些探索。我不是说这些都好,我只  相似文献   
4.
5.
改革之风吹醒了城市,蓬勃发展的建筑事业又开始了新的里程。在新的起步中,迎来了充满生机的1986年。在这新年到来之际,我们要向为社会主义建筑创作和建筑教育事业,整整耕耘了三十六个年头的老一辈建筑学家们致敬!  相似文献   
6.
围绕着会议主题着重讲两个问题:一是关于设计观念的更新;二是争取更好的创作环境。  相似文献   
7.
北京大学     
正我在上世纪90年代首次接触何镜堂和他的团队,立刻对其项目范围之广泛和设计表达之多元留下了深刻的印象。与其他著名建筑师不同,何镜堂的创作成果并不通过任何一种形式和风格特征的重复来建立可辨识度,恰恰相反,每个项目都有自身的形式逻辑和特别的表达方式。而且,不同项目之间看起来差异很大,很难归结于单一  相似文献   
8.
以类型从事建构——类型学设计方法与建筑形态的构成   总被引:9,自引:0,他引:9  
类型学设计方法在本质上是从社会文化和历史传统角度入手的.它并非一种崭新的设计手段,在前工业社会或传统社会中它是唯一的设计方法.以至于现代运动中的建筑师和理论家认为类型学是前科学的.是受习惯势力影响的,是与手工艺制品相联系的.他们认为在工业和科学社会中需要与科学技术思想相适应的新设计方法,但现代主义抛弃类型学的实践最终是不成功的.随着新理性主义的发展,类型学理论逐渐刻了一批遍及欧洲大陆乃至世界范围的倡导者和追随者,有识之士开始认识到建筑设计需要类型学设计方法.  相似文献   
9.
对话彭一刚     
UED:请您谈谈天津大学建筑学院建院初期的情况,比如当时天大建筑学的教学模式、教育理念以及对学生的要求。彭一刚:建院初期和现在最大的区别就是没有电脑技术设备。在当时的条件下,学校对学生的要求是以基本功训练为主的,这点一直以来在国内都受到了大家的广泛认可,天大的建筑专业也是以此著称  相似文献   
10.
当今是高度信息化的时代,但是,电脑我至今不会使用。有人说:在当代,如果不会外语,又不会使用电脑,就无异于一个文盲。那么,我至少是半个文盲。人们会问:为什么不肯去学电脑呢?那  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号