水工钢筋混凝土结构教学方法探讨

水工钢筋混凝土结构是水利水电专业具有很强实践性。从课程安排、理论课讲授和理论与实践结合、教学方式等方面探讨了该课程的教学方法和内容的改革,提出在重视教材理论知识与规范内容讲授时．通过总结与对比的方法提高教学质量,加强实践环节教学,以适应新形势下对毕业生实践能力的要求。     

关于建筑材料课程教学重点的探讨

针对建筑材料课程特点及教学重点的意义,对建筑材料课程教学重点即授课重点、学习方法、理论联系实践等内容加以探讨,以求更准确的渗透学科知识,提高教学质量,为国内相关院校的教学提供指导。     

基于AHP的建筑材料精品资源共享课程教学改革模式探讨

伴随着社会信息化的不断发展,针对建筑材料课程体系繁杂、内容丰富、综合性强等特点,从精品资源共享课程的建设要求出发,分别从教学内容、教学方法及考核方式三方面,运用层次分析法将多类型的教学改革模式进行比较、排序并筛选出最优教改模式——以多媒体及网络教学为主、传统的教学方法为辅的多模式教学法。研究结果可为提高高校相关专业人才培养质量及推进相关高校教学改革提供参考。     

基于多媒体技术的建筑材料课程教学改革

针对建筑材料内容复杂且综合性、实践性都很强的特点,将传统教学方法与多媒体教学进行比较,多媒体教学有明显的优越性。具体阐述了基于多媒体技术的建筑材料课程教学方法改革的基本思路,提出了以多媒体教学为主、传统教学方法为辅的新教学方法及加强互动,为促进建筑材料课程教学质量的提高提供了保证,也为国内相关院校课程改革提供了参考。     

基于MIT模式的建筑材料课程教学改革

针对现行《建筑材料》课程教学中存在的许多弊端,进行了新型教学模式———MIT的研究,对MIT教学模式进行设计,并探讨了实现MIT的途径,促进了高校信息技术与课程更深层次整合,为寻求适应时代发展的新型教学模式,进行了一次有意义的尝试。     

运用绩效技术改革建筑材料课程教学

绩效技术是一种投入成本与收入效益比最优化的系统方法,随着时代的发展,绩效技术受到不少教育技术学者的关注,并且已应用到教育中。文章应用绩效技术过程框架解决建筑材料课程教学中的问题,从绩效技术的观点出发对建筑材料课程进行教学改革,并提出将基于绩效技术应用于建筑材料网络教学的可行性建议,以期为教学资源的最优化利用与教学改革提供依据。     

抗氧剂耐迁移化技术的研究应用进展

抗氧剂对抑制聚烯烃材料的氧化具有重要作用，但其在制品中易迁移、易挥发，降低了抗氧化效率。综述了近年来通过抗氧剂大分子化、聚合物封装和无机载体固载，实现抗氧剂耐迁移化的研究进展。其次，提出了目前抗氧剂耐迁移化技术存在的问题及改进方法，并对其发展前景做出展望。     

聚乳酸生物质成核剂研究进展

成核剂在改善聚乳酸（PLA）结晶性能中具有重要作用,本文介绍了PLA的结晶行为，综述了PLA用生物质成核剂的国内外研究进展，包括多糖类成核剂淀粉、纤维素、甲壳素、壳聚糖和环糊精，酚类成核剂木质素，醇类成核剂肌醇，蛋白质类成核剂氨基酸以及羧酸类成核剂乳清酸；其次，提出了目前生物质成核剂应用中存在的问题与改性方法；最后，展望了PLA生物质成核剂未来发展前景。     

国内外建筑行业电子商务应用现状比较

按照交易对象分类,电子商务可以分为四类,即商业机构对消费者的电子商务(Business to Consumer)、商业机构对商业机构的电子商务(Business to Business)、商业机构对政府的电子商务(Business toGovernment)、消费者对政府机构的电子商务(Consumer toGovernment)。目前,对于建筑行业来说,B2B和B2G成为发展电子商务业务的主要运作方式。一、国外建筑行业电子商务应用现状在国外日趋大型化、全球化发展的建筑业应用中,相关的B2B网站数量有增无减。据美国专门报道B2B网站新闻信息的B2Business.net披露,全球有84家上规模的B2B建筑网站,在…     

期待建筑企业信息化施工

作为建筑施工企业 ,工程项目施工是其主要任务。施工项目管理是以施工项目为管理对象 ,以项目经理责任制为中心 ,以合同为依据 ,按施工项目的内在规律 ,实现资源的优化配置和对各生产要素进行有效的计划、组织、指导、控制 ,取得最佳的经济效益的过程。施工项目管理的目标就是项目的目标 ,该施工项目的目标界定了施工项目管理的主要内容 ,就是“三控制、二管理、一协调” ,即进度控制、质量控制、费用控制。合同管理、信息管理和组织协调。从 2 0世纪 70年代开始 ,计算机在建筑施工中的应用不断发展 ,从单一的庞大工程结构计算到采用单项通…