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高校师生人际交往障碍分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
作为教育教学双方-教师与学生,在人际交往上,应该是一种相互支撑、相互容纳的良好关系、才能起到教学相长的良好效果,但事实往往 因教育方法、认知、心理需求等诸方面的影响,使这种人际关系出现障碍,本就此进行分析。 相似文献
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