流体力学教学中的传统教学与网络多媒体教学

通过论述传统教学模式与多媒体网络教学模式的利弊 ,提出了在流体力学教学活动中既要弘扬传统教学的优点 ,又要融入现代多媒体网络教学 ,两者有机地结合起来 ,高效率、高质量地培养出优秀人才。     

土建类专业力学系列课程整体优化研究

力学系列课程是土建类专业的重要基础课,而传统教学体系已很难适应新时期下学时减少而要求更高的教学需要。在力学系列课程整体优化的基础上,笔者提出了土建类专业力学系列课程新教学体系。教学改革实践表明,该新体系对提高教学质量效果显著。     

频率洪水对水环境质量的影响研究

以二维水动力学模型为基础,建立二维水质模型方程,通过不同频率下的洪水对水环境质量影响的数值模拟计算与研究,得出洪水流量对水环境质量起着主导性作用,指出有机物污染物质在低频率洪水下水环境质量明显优于高频洪水,同样,高频率洪水下重金属污染物浓度有大幅度提高的趋势.     

频率洪水对水环境质量的影响研究

以二维水动力学模型为基础,建立二维水质模型方程,通过不同频率下的洪水对水环境质量影响的数值模拟计算与研究,得出洪水流量对水环境质量起着主导性作用,指出有机物污染物质在低频率洪水下水环境质量明显优于高频洪水,同样,高频率洪水下重金属污染物浓度有大幅度提高的趋势。     

翻转课堂教学模式在理论力学教学中的应用

文章介绍了翻转课堂教学模式的概念、系统化设计思想以及设计依据,设计了翻转课堂教学模式的实施方案,并将之应用于理论力学教学。理论力学课程采用翻转课堂教学模式,既有助于提高学生学习成绩,也有助于提高学生学习积极性,培养其自学能力、交流能力以及团队协作能力等。实施翻转课堂教学模式,有利于提高教学质量,促进人才培养质量的提升。     

虚拟工程与土木工程教学改革探讨

在土木工程教学改革中应用虚拟工程这一跨专业和跨行业的计算机应用技术,开发结合虚拟工程软件的多媒体教学软件和实验软件,可以拓宽教学内容,开阔学生视野,让学生在虚拟世界中看到更多更为复杂的工程结构类型,学习更多的复杂结构分析,力学计算机和施工原理,以培养具有良好的综合素质,掌握复杂建筑结构的力学计算和结构分析的方法,具备实际工程设计和施工的理论和实践能力的未来的土木工程师。     

钢筋混凝土框架柱挠曲侧移二阶效应的整体考虑

论述了钢筋混凝土框架结构二阶效应的研究方法,从框架柱变形的角度出发,分析了有挠曲和侧移的框架柱的二阶效应,推导了考虑刚度折减的钢筋混凝土框架柱的二阶效应的解析法。在进行结构内力分析时,柱的各截面内力中可自动包括二阶效应,不需要再考虑弯矩增大系数,计算方便。     

水力学教学方法探讨

本从教与学的关系,教学与实验,教学与考试的相互关系对水力学教学活动中的教学方法进行了分析与探讨,提出要提高教学质量,必须以学生为主体,优良的实验条件作为保障,合理的考试模式作为推动力。     

动力学教学体系及方法的改革初探

本文针对土木工程专业力学系列课程内容重组、教学手段和方法的改革，对该系列课程中的动力学部份的教学内容及其教学方法，手段等方面的改革进行探讨，提出了建立动力学教学模块、加入计算机辅助教学以及开设诸项动力学教学试验的教学改革设想及实施方案，以期能够更加适应２１世纪的高素质人才培养的要求     

理论力学·土木工程·现代技术

从土木工程专业角度出发,以理论力学为案例,根据其特点,利用现代技术对教学改革实践进行了尝试,发现了提高教学质量和改善教学效果的途径.比较传统教学技术和现代教学技术的优缺点后,提出了继承传统教学技术的精髓、充分发挥现代教学技术作用的观点.介绍了用现代技术研制开发的理论力学电子实验平台,实践表明:该实验不仅能培养学生的动手能力和创新能力,而且还能提高学生的自学能力和辅助教学.