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1.
文章从建筑设计课程传统评价方式出发,以建筑学四年级学生为实验对象,研究了在形成性评价机制下学习者的自主学习能力。文章结合高校教学改革实践,分析建筑设计课程的七个评价指标(设计过程、阶段性成果、实践活动、课堂活动、专题活动讨论和自主学习)的学习情况,通过内部和外部有效反馈机制来建立现状与目标距离的纽带,帮助学习者在每一个阶段都能学会了解目标、分析现状以及实现目标的方法和途径;让学习者发现自身的问题与长处,培养建筑设计的兴趣、团队协作能力及分析解决问题能力,并帮助学生提升自主学习能力。  相似文献   
2.
基于脑电技术的中外建筑风格比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文利用单极脑电系统对中外建筑风格的代表性建筑图像进行人体专注度测试实验,通过比较中外建筑风格总体均值的差异来分析影响专注度变化的主要因素,利用配对样本t检验对所有图像专注度均值进行统计分析,筛选出具有显著性差异的建筑图像来具体分析影响人体专注度变化的因素,总结出建筑风格与人体专注度之间的一般规律。  相似文献   
3.
随着共享单车的盛行,绿色健康的 骑行方式正成为市民主要的短途交通出行 选择,但随之也带来诸多问题,合理规划设 计城市公共骑行空间是解决这些矛盾的主要 途径。文章通过对南京市区摩拜单车定位数 据4天的采集和整理,分析了市民的骑行时空 间特征,并结合城市路网对鼓楼区进行街区 层面骑行轨迹的分析研究。基于研究结果, 文章提出了分区分级设立骑行空间系统、城 市组团设置自行车专用道和提升街巷骑行空 间舒适度的公共骑行空间优化建议。  相似文献   
4.
在当前移动互联网技术快速发展的背景下,移动学习已经日益成为一种重要的新型学习方式。微信公众平台作为移动互联网技术领域的新兴代表,为移动学习的发展提供了有力的技术支撑。文章基于微信公众平台构建了建筑设计课程的移动学习空间,通过对传统建筑设计课程的分析并结合公众平台的相关功能,有针对性地设置移动学习中的各项内容和环节,与传统课程相互促进,激发学生学习动力,提高教学质量。  相似文献   
5.
当下城市的休闲功能需求日益突 出,文章通过对合肥市区的POI数据进行收 集和梳理,借助ArcGIS软件对其进行核密度 分析,并利用Yaahp层次分析法软件对各类 休闲设施的权重进行计算。通过最终综合叠 加分析,对市区总体的城市休闲功能空间分 布特征进行研究,发现市区休闲功能区存在 分布不均衡、休闲功能单一等现状问题。基 于研究结果,对合肥城市休闲功能区规划提 出多级发展、完善休闲功能区体系和打造特 色休闲功能区的建议。  相似文献   
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