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博客(Blog)作为一种全新的网络发布模式,在很大程度上增强了网络信息的开放性,吸引着越来越多的网络用户。Blog上的文章发表与回复信息隐含了用户之间可能存在的某种关系。通过社会网络分析(SNA)的方法对Blog用户(Blogger)在页面上的行为进行挖掘,有助于获得感兴趣的知识。文章提出了针对Blog发表回复的社会关系网络的构建方法以及对其进行社团挖掘算法的相关优化策略。 相似文献
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滦河流域生态流量保证程度分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为更好地对生态流量满足程度进行定量化分析,提出了生态流量保证率的概念。通过对滦河1957~2011年降雨、径流的分析计算,得出如下结论:滦河生态流量在1979年后受人类活动影响较为剧烈,尤其在1998年后,滦河的生态流量保证率仅能维持在70%左右;降水量和水利工程用水是滦河近年来生态流量得不到满足的主要原因。研究结果可为滦河的河流生态环境保护及水资源科学配置提供参考。 相似文献
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当主用户和次用户在地理上存在一定距离时,由于次用户到达主用户系统的信号不同步,会产生异步干扰,此干扰不但影响主用户系统,使得其干扰增大,也会影响次用户系统,使得次用户系统传输速率损失,特别是误比特性能上升。为了消除异步干扰对主次用户系统的影响,提出了一种基于最小均方误差的预编码方法,此方法在预编码阶段就预先消除了异步干扰,并且是在保证主用户的服务质量基础上进行的。通过分析和仿真结果表明,所提方案在对主用户系统干扰受限的条件下,有效提升了次用户系统和次用户系统的容量,同时提高了次用户系统传输的可靠性。 相似文献
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为提高河流管理质量,在已有河流生态系统健康研究的基础上,提出了基于尺度划分的河流健康评价理论。以滦河为例,建立了其上游、中游和下游的评价指标体系,通过构建改进的模糊物元可拓模型对滦河河流生态健康进行了评价。结果表明:滦河上游、中游、下游均存在一定程度的不健康,滦河全河总体为轻度疾病状态,评价结果与实际相符。因此,本文方法具有合理性和有效性,可用于其他区域的河流生态健康评价。 相似文献
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浅谈《网页设计与制作》课程中项目教学法应用 总被引:2,自引:0,他引:2
由于网页设计所涉及的知识复杂多样,在教学中使用项目教学法较为合理,本文介绍了一、《网页设计与制作》项目教学的基本环节二、《网页设计与制作》项目教学法形成的主要特色三、在《网页设计与制作》项目教学中,应注意的,一些问题。 相似文献
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不同种类的服务的绑定、共享、组合,协同操作成为系统集成的关键,使得服务网格化成为一种需求.服务网格发现是服务重用、组合的前提.采用语义匹配来解决基于关键字匹配的低效问题,服务发现结构的研究是为了缩短服务发现的响应时间,并充分利用语义信息提高服务查询效率.服务发现结构的两层P2P结构中增加了目录服务改进两阶段服务匹配算法,充分利用目录服务减少服务请求的转发次数以达到缩短服务发现时间. 相似文献
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