矿用转向节臂的结构强度有限元分析

针对矿用转向节臂杆部在使用中会发生断裂的问题,运用有限元分析软件ANSYS,建立转向节臂的有限元计算模型,并对其进行静态应力应变分析和疲劳分析计算,从结构强度角度出发探讨转向节臂杆部断裂的原因,为转向节臂进一步的结构设计提供必要的理论依据。     

装载机工作装置的可靠性分析

为了研究动臂在偏载情形下的作业可靠度,建立了轮式装载机931A-C动臂的有限元计算模型,在静载水平插入和垂直掘起工况下对动臂进行了强度和刚度分析,在此基础上,应用蒙特卡洛法对其进行了灵敏度分析。     

支盘抗浮桩设计与工艺浅析

介绍了建筑物的抗浮设计,对抗拔桩的设置依据、水浮力的计算加以说明,并提出了抗拔桩设计时的一些注意事项。同时,工程实践也表明,采用挤扩支盘桩解决地下建筑抗浮问题是一种比较经济、合理的新方法。     

12×4J轮辐斜冲模翻边变形分析

利用斜冲模对12×4J轮辐进行翻边时,将变形区看做是平面应力状态,探讨了翻边高度、初始孔径及斜冲模角对翻边变形区径向应变和轴向应变的影响,对12×4J轮辐翻边不同斜冲模角下的冲压力变化规律进行了计算.结果表明,影响变薄的因素除斜冲角以外,还与其周向应变有关.厚向应变和径向应变随斜冲角增大而增大,但翻边力却正好相反,综合考虑,斜冲角取α=30°～35°比较理想.     

CFG桩复合地基的加固机理及其应用

本文对CFG桩复合地基的加固机理和褥垫层的设置进行了详细阐述 ,并简要介绍了CFG桩复合地基的设计方法和施工中常见到的问题及质量控制措施     

浅谈在《房地产开发》课程中如何运用“合作探究”的教学策略

针对《房地产开发》课程的教学内容和重点,结合自身教学实践,对此课程的教学方法进行了探讨。在以学生为课堂主导地位的基础上,结合“合作、探究”的教学方法强化教学环节,充分发挥学生的主观能动性,达到提高教学效果的主旨。     

连杆式剪刀型机构的设计

开发了一种带传动连杆式剪刀型组合机构和增力机构的组合设计。该机构具有:可将转矩传送给不定距离的转动兼平动的轴;有电无电均可开机,调换灵活;传动平稳、过载保护和变速增力的显著特点,并通过对其特点、工作原理、运动分析和实施,论证了它的先进性和可靠性。     

有限压缩拉格朗日描述本构模型

对铅的有限变形压缩试验进行了分析,给出了基于拉格朗日描述的有限压缩本构模型,对设计侧向约束的复杂应力状态进行了理论探讨.无量纲压力的理论模拟值同试验结果一致,表明基于拉格朗日描述的本构模型可应用于复杂应力状态情形.     

如何在理工科高校的教学中渗透人文精神教育

文章概述了人文精神教育的背景,以及我国高校理工科课程中人文精神教育缺失的现状,结合当前理工科学生的人文素质现状,就加强人文精神教育的必要性、重要性、途径和方法等进行了分析和论述,并提出实施的对策,对高校人文素质教育的发展具有一定意义。     

静压管桩承载力分析及其应用

介绍了预应力混凝土管桩的轴向受压承载力、抗拉性能,以及管桩的受力机理,提出管桩设计及施工中应注意的一些问题。对指导工程实践、优化静压管桩基础的设计,以及在施工前进行试桩都具有重要意义。