预应力中空注浆锚索在复杂地质条件中的应用

基于锚索锚固系统载荷传递机理,对星村煤矿-1 196水平特大断层破碎带巷道运用预应力中空注浆锚索进行锚固。采用FLAC3D数值模拟方法,建立不同拉拔载荷作用下预应力中空注浆锚索的载荷传递力学模型,研究该锚索的载荷传递规律。     

煤与瓦斯突出过程中地应力、瓦斯压力作用机理探讨

基于煤岩破裂损伤理论和气固耦合方法,针对不同地应力和不同瓦斯压力条件,采用RFPA2D-Flow数值计算软件对煤与瓦斯突出发生、发展过程进行数值研究,获得了煤体裂纹孕育、扩展演化规律及突出孔洞变化特征,并结合红阳二矿、西马煤矿突出实例进行验证分析。研究表明:地应力与煤与瓦斯突出发生所需的最小瓦斯压力呈线性反比关系,地应力越高突出所需的瓦斯压力越小;高地应力条件下煤与瓦斯突出的初始阶段,煤体主要在剪-拉应力作用下,形成以"–"型和"I"型裂纹组成的网格型裂纹,宏观破坏呈楔形分布,而较低地应力条件下煤与瓦斯突出的初始阶段,煤体主要在拉应力作用下,形成"I"型裂纹,宏观破坏呈环状分布;突出过程中地应力的作用使煤体破坏以楔形方式发展,瓦斯的作用使煤体破坏以弧形方式发展,突出孔洞的最终形状由地应力和瓦斯共同决定。     

LTE协议栈RLC层数据重传的研究

针对3GPP最新发布的LTE标准,对LTE空中接口协议栈RLC子层AM传输模武中的数据重传过程进行了研究.介绍了LTE无线接入网空中接口协议栈的结构,详细阐述了空中接口协议栈中无线链路控制RLC子层确认AM数据传输模式的数据重传ARQ的设计方案,最后给出了在协议栈软件中AM传输模式的数据重传测试结果,得出设计方案是可行...     

动压软岩条件下沿空掘巷围岩失稳机制研究

基于动压条件下软岩巷道围岩变形机理等相关理论,借助岩石力学实验、FLAC3D数值模拟,对龙口梁家煤矿六采区4600工作面下顺槽沿空掘巷围岩失稳机制进行了系统研究。结果表明:深部高应力、围岩低承载能力以及动压的影响是工作面下顺槽围岩失稳的主要原因。     

贵州省某煤矿瓦斯基础参数测定

对贵州省某煤矿瓦斯基础参数进行测定,得出该矿9~#煤层瓦斯吸附常数及工业分析、孔隙率、瓦斯压力、瓦斯含量、放散初速度、坚固性系数、破坏类型、透气性系数、钻瓦斯流量衰减系数等参数,为该矿瓦斯抽采设计提供技术参考,为该矿安全生产提供技术保障。     

LTE协议栈RLC层的研究与实现

针对3GPP最新发布的LTE Release8标准,研究了LTE空中接口协议栈的重要组成部分RLC子层的协议,详细阐述了空中接口协议栈中无线链路控制RLC子层的功能和数据传输过程,在此基础上以SDU分段成AMPDU为例,提出了一种实现RLC高速的数据通路的方法。     

矸石膏体优化配比及其力学性能基础试验研究

矸石膏体充填技术为"三下"压煤开采提供了一种新的方法。针对煤矿配制矸石膏体存在因素和水平较多的实际情况,提出用均匀设计法优化配比矸石膏体,并对固结后矸石膏体的力学性能进行了测试,结果表明:当煤矸石、粉煤灰、水泥的质量比为7.5∶3.5∶1,膏体材料的质量浓度为81%时,矸石膏体的管道输送和强度都满足要求,是本次试验的最优结果;矸石膏体的破坏主要发生在粗集料和胶结材料的界面,矸石膏体破坏前的变形较小,不超过2%。矸石膏体在不同围压作用下,充填体三轴压缩表现出线弹性变形阶段和塑性强化阶段的变形特征,基本不存在软化阶段。     

特厚煤层软岩巷道支护技术研究

基于新疆伊犁一矿3煤层为特厚煤层及顶底板强度低、胶结性差、易崩解、遇水易软化的工程实况,分析了伊犁一矿马头门两侧巷道围岩的变形破坏特征,得出伊犁一矿软岩巷道围岩失稳机制,指出原有支护系统护表和主动支护强度低、地应力大是导致巷道破坏和支护失效的主要原因。提出了副立井马头门两侧巷道采用"强护表+锚网索+架棚"联合支护技术方案。现场监测结果表明:该支护技术基本能够避免软岩巷道的多次翻修,实现支护一次到位。     

梁家煤矿巷道软岩微观特性的试验研究

梁家煤矿巷道变形剧烈,难以维护。为了控制该矿软岩巷道变形,借助岩石力学试验、X射线衍射技术、SEM扫描电镜技术手段对该矿巷道软岩的微观特性进行了详细的试验研究,得出了该矿巷道围岩中黏土矿物的含量一般在20%~30%,在黏土矿物中,伊/蒙混层含量最高可达74%,高岭石最高含量可达49%,因此黏土矿物吸水膨胀是巷道围岩失稳变形的主要原因。     

目标管理在中学办公室中的运用研究

目标管理作为管理工作理论的重要组成部分，在实际的工作和生活中发挥着重要的作用，已经成为一种重要的管理学得到广泛的应用，同时取得了良好的管理效果。中学办公室是中学教师和管理者进行办公的地方，对于中学的教务有着重要的管理作用。因此，如何将目标管理应用到中学办公室中是一个重要的问题。本文通过简要分析目前中学办公室目标管理方面存在的问题，进而针对这些问题出现的原因提出了相应的解决策略，更好地提高中学办公室的工作效率。