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PPT教学逐渐成为大学课堂主要的教学手段,大学物理课堂也不例外。物理学是自然科学中最基础的学科之一,其在培养学生思维能力、科学素质、实践能力及创新精神等方面发挥着重要作用。本文针对PPT教学在大学物理教学中应用日益广泛的情况,分析了PPT教学的优缺点,并提出了若干建议以改进PPT教学在大学物理教学中的使用,从而提高大学物理的教学质量。  相似文献
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