负载焦硅酸银/碳纳米管光催化自清洁棉织物的制备和表征

以3-氨基丙基三乙氧基硅烷为偶联剂,采用原位沉积法制备负载焦硅酸银/碳纳米管(Ag_6Si_2O_7/CNTs)的光催化自清洁棉织物。TEM、XRD、FESEM和EDS分析证实了Ag_6Si_2O_7和CNTs成功复合且负载到棉织物上,UV-Vis DRS表明Ag_6Si_2O_7/CNTs在整个紫外可见光范围内都具有光催化活性。光催化降解实验表明负载Ag_6Si_2O_7/CNTs的棉织物在可见光照射下具有高效持久的自清洁性能,光照5和30 min,对亚甲基蓝(MB)溶液降解率分别为83%和98.5%,重复使用3次后,降解率仍达90%。     

等离子体处理对芳纶1313纱线性能的影响

以芳纶1313纱线为原料,采用等离子体处理技术对纱线表面改性,并进行染色性能试验。研究等离子体处理电压、处理时间对芳纶1313纱线断裂强力和芯吸高度的影响,以及等离子体处理效果的时效性,测试处理前后染色的K/S值和皂洗牢度。结果表明:随着处理电压或处理时间的增加,芳纶1313纱线的性能均呈现先上升后下降趋势;最佳工艺条件为处理电压200V、处理时间80 s,经过此工艺处理后,芳纶1313纱线的K/S值和色牢度有很大改善。     

DBD等离子体处理芳纶织物的表面性能

为改善芳纶织物的表面黏结性能,采用常压氩气介质阻挡放电(DBD)等离子体处理对芳纶织物进行表面改性,研究处理时间对芳纶织物的表面形貌、表面化学成分、润湿性能、单纱断裂强力和剥离强度的影响规律。结果表明:DBD等离子体处理后,芳纶纤维的表面被刻蚀,粗糙程度明显增加;纤维表面氧、氮极性基团含量增加;纤维的表面润湿性和黏结性能均显著提高,且在处理时间为60 s时达到最优;等离子体处理对芳纶织物断裂强力的影响较小。     

TiO_2和活性炭纤维复合物光催化降解亚甲基蓝

以粘胶基活性炭纤维(VACF)为基体,钛酸丁酯为前驱体,通过溶胶-凝胶浸渍涂覆法将二氧化钛(TiO2)负载于粘胶基活性炭纤维上,制备活性炭纤维负载的TiO2光催化复合物,通过控制活性炭纤维在溶胶中的浸泡时间,制得不同TiO2负载量的复合物。采用扫描电子显微镜(SEM)表征了制备材料的形态结构,以质量浓度为20mg/L的亚甲基蓝溶液为目标降解物,测试了材料在紫外线光照下的催化性能。结果表明:紫外光直接照射对亚甲基蓝基本无降解作用,对活性炭纤维原样有一定作用;随着TiO2负载量的增加,复合物的吸附性能得到提高,对亚甲基蓝的降解作用也得到增强。     

碱-等离子体处理涤纶织物的时效性研究

将涤纶织物分别进行30,60,90℃的碱处理后再进行等离子体处理,探讨了碱预处理对等离子体处理效果的时效性的影响;测定处理后纤维的润湿、芯吸和染色等性能以及放置过程中的性能变化,并对纤维的微观形态及其表面化学成分进行了表征。结果表明:经碱-等离子体联合处理后,涤纶织物的润湿、芯吸和染色等性能的提高较经单独等离子体处理更显著,且在放置过程中织物性能的衰减较单独等离子体处理减缓;碱预处理使等离子体处理的时效性得到改善。     

高校新设专业学生专业思想教育方法探讨

高等院校新专业的设立,在给高校的发展注入新的生机和活力的同时,也给学生的培养带来许多新的问题.如何根据新设专业学生的思想特征,有针对性地开展工作,增强学生对新专业的认同感和自信心,是新设专业的班主任、辅导员和任课教师必须面临的问题.本文在分析高校新设专业学生心理特点的基础上,对学生的专业思想教育方法进行探讨,以促进高校新设专业的大学生专业思想的巩固和学习兴趣的培养.     

武钢三烧原料结构及其对烧结生产的影响

对武钢股份公司烧结厂三烧车间所用铁矿原料的物化性能和配矿结构进行分析,结合主要生产指标,寻找有利于烧结生产的配矿结构,减少烧结生产波动,为提高烧结矿产量创造了条件。     

低温等离子体/柠檬酸整理棉织物的因素分析

应用低温等离子体/柠檬酸联合处理方法对棉织物进行抗皱整理.研究了等离子处理的时间和功率对棉织物性能的影响.以整理后织物的拉伸断裂强力、折皱回复角和白度为主要指标,得出了低温等离子体处理的最佳时间为5 min,最佳功率为50w.     

等离子体处理条件对蚕丝表面结构的影响

采用扫描电子显微镜技术研究了普通丝素纤维经低温氧等离子体处理后的表面形态变化特征。研究结果表明 :经低温氧等离子体处理后 ,蚕丝纤维表面结构产生有效的微孔。并发现等离子体处理后丝纤维的构象结构由无规向 β折叠转变