多模态PPT演示教学的有效性研究

作为一种辅助教学手段,多模态PPT演示课件通过文字、图像、颜色、声音等形式来构建意义。在吸引学生的注意力、增加课堂信息量、活跃课堂气氛等方面显示其优势和独特性。但通过调查研究发现,目前多模态PPT演示教学的效果并未达到有效教学所倡导的有效果、有效益、有效率的标准。为此,文章提出了实现多模态PPT演示教学有效性的措施。